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楼主:Stepper

[NSW] Knox Grammar的逆袭 [复制链接]

发表于 2026-3-22 08:25 来自手机 |显示全部楼层
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hktaree 发表于 2026-3-22 08:58
我覺得你說的也有道理。不過一直以來大家普遍覺得 SG 的學生偏向''文科生",而 Knox 的學生在數學方面相 ...

这些孩子里的相当部分  都和sg和jr的同学胜利会师在那些需要经过考试筛选入学的补习班里。

以后毕业工作 简历上不用提哪个大学 也不用提哪个“顶私” ”顶精” 都不相关 。爽快点 直接写 “七年级入选xx补习班 括弧 九年级水平 ”

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发表于 2026-3-22 10:26 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 luoqi45 于 2026-3-22 11:27 编辑
hktaree 发表于 2026-3-22 08:58
我覺得你說的也有道理。不過一直以來大家普遍覺得 SG 的學生偏向''文科生",而 Knox 的學生在數學方面相 ...


这个命题,试想如果生源互换一下,可能得出的结论完全不一样。

打个不恰当的比方,就像打牌,SG从两幅牌里挑一副,而且是明牌。挑出来的大小王和花牌,想打文科打文科,想打理科打理科。而JR,从五幅牌里挑出了一副大小王和A,打了理科。Knox把两幅牌全抓了,打成这样,让大家觉得理科强,不正是学校支持的表现么。

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 10:42 来自手机 |显示全部楼层
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hktaree 发表于 2026-3-22 00:05
我剛查了一下 Ninja 的數據 - 去年算是最多的一年,有 38 個 E4;之前幾年大多都在 30 個或以下。既然你 ...

私校孩子每年差别很大,因为不选拔,这跟那一年收到什么学生有关。对于有些科目根本没有规律可循。
有些班里人也很少,3,5个人。有的年可以出20个E4,有的年一只手。有些年虽然E4少但大部分都能考到mid E4,有点年都集中在91,92。具体请情况,老师知道的很清楚。

发表于 2026-3-22 11:33 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 飞飞鱼 于 2026-3-22 12:42 编辑
dondon 发表于 2026-3-22 11:42
私校孩子每年差别很大,因为不选拔,这跟那一年收到什么学生有关。对于有些科目根本没有规律可循。
有些 ...


+1

你们学校奖学金名额少,所以可能波动大,其他学校通常会相对稳定。咱们合理假设小升初的尖子生里有1/5会在初中掉队,初升高的尖子生里有1/5掉队,但学生基数大同样会有一定比例晚发力的孩子补进去,最后大差不差的。

对于SG和JR的孩子,如果目标与衡量标准定在Band6/E4,也就没什么好说的了……

SMH用success rate来排名的方法对大众的思路潜意识影响巨大,而最后的Atar分数又因为隐私无法有效统计,也就只能这样了。

发表于 2026-3-22 11:43 来自手机 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-22 11:26
这个命题,试想如果生源互换一下,可能得出的结论完全不一样。

打个不恰当的比方,就像打牌,SG从两幅牌 ...

整體生源來看,SG 確實比 Knox 更強,Knox 的尾部學生相對較多, 不過在頭部學生方面,特別是數學能力方面,兩校之間其實未必有明顯差距。
我認識一位 Grammar 的學生,他提到自己當年在校內數學只是第四班,但老師仍鼓勵他們嘗試 4U,並表示即使拿不到 E4 也沒關係,high E3 同樣有助於提升 ATAR。這種以學生個人利益為出發點的做法,我覺得非常值得肯定。
當然,SG 也有其局限性,例如選科需要文理平衡、不能 accelerate 等。不過整體而言,學校在學科方面提供的資源與支持,確實是相當充足的。

发表于 2026-3-22 11:45 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-22 11:42
私校孩子每年差别很大,因为不选拔,这跟那一年收到什么学生有关。对于有些科目根本没有规律可循。
有些 ...

嗯,就 4U 的數據來說,兩校的分別多年來都相當 consistent。

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发表于 2026-3-22 11:47 来自手机 |显示全部楼层
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毕业后都被ai取代

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发表于 2026-3-22 11:52 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 飞飞鱼 于 2026-3-22 12:53 编辑
hktaree 发表于 2026-3-22 12:43
整體生源來看,SG 確實比 Knox 更強,Knox 的尾部學生相對較多, 不過在頭部學生方面,特別是數學能力方面 ...


+1

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 11:55 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2026-3-22 12:33
+1

你们学校奖学金名额少,所以可能波动大,其他学校通常会相对稳定。咱们合理假设小升初的尖子生里有1/ ...

用成功率对学校排名是很合理的,因为ATAR已经有权重了。一些权重高的课会极大拉高ATAR分数的。这个中国高考不一样,中国的分数都是原始分。
成功率可以很好的说明这个学校能把选这门课的孩子教到多少band6。想象一下,如果一个学校全选地理,另一个学校学生全选数学4U。人家选地理的学校教到80个band6,4U数学也交到80个band6.你能说4U学校排名高?他们的排名是一样的。

SMH用这个排名也是反复权衡下比较好的方法。

但是大学录取需要看ATAR,因为ATAR是个人化的,大学需要按个人能力进行录取。

发表于 2026-3-22 11:55 来自手机 |显示全部楼层
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飞飞鱼 发表于 2026-3-22 12:52
+1

Preliminary Year (Year 11) 選 12U 是 NESA 要求的。

发表于 2026-3-22 12:00 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-22 12:55
用成功率对学校排名是很合理的,因为ATAR已经有权重了。一些权重高的课会极大拉高ATAR分数的。这个中国高 ...


这反而说明用成功率排名不合理,如果是差不多的生源,把80个学生教到地理band 6明显比教80个学生math 4U E4的难度低,但是成功率是一样的。

所以ATAR才会对不同的科目scale。
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发表于 2026-3-22 12:01 来自手机 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-21 10:11
哪有800人,那不是中学得有快5000人。

我们这个年级大概400人左右,别的年级有多有少,总不致于翻倍。

这两个DV班的都有机会考ext2吗,还是到11年级再二选一才能参加ext2?

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 12:03 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-22 13:05 编辑
luoqi45 发表于 2026-3-22 13:00
这反而说明用成功率排名不合理,如果是差不多的生源,把80个学生教到地理band 6明显比教80个学生math 4U  ...


问题就是各个学校生源不一样呀。如果真按ATAR排名,那生源差的学校尽心尽力的老师功劳都被抹杀了。有些学校考的好,是因为本来学生就好,并不一定是老师教的好。

发表于 2026-3-22 12:05 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 luoqi45 于 2026-3-22 13:06 编辑
fengdu08 发表于 2026-3-22 13:01
这两个DV班的都有机会考ext2吗,还是到11年级再二选一才能参加ext2?


你看看4U E4的数量,明显不止一个班啊。具体每年的名额,应该是根据cohort调整吧。cohort强的那届,学校巴不得你去考呢。

发表于 2026-3-22 12:10 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 luoqi45 于 2026-3-22 13:17 编辑
dondon 发表于 2026-3-22 13:03
问题就是各个学校生源不一样呀。如果真按ATAR排名,那生源差的学校尽心尽力的老师功劳都被抹杀了。有些学 ...


按哪种方式排,都存在学生好的影响啊,所以排这东西没什么意义。

如果硬要挑一个,还是ATAR更有描述性,success rate的操作空间大多了。

你要比较,得先对齐么。不然生源不一样,教师不一样,科目不一样。ATAR好歹把不同科目的分数adjust了。

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发表于 2026-3-22 12:18 来自手机 |显示全部楼层
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大家似乎忽视了一个很重要的点:澳洲中学整体上十分缺乏数学老师,更不用说教4U的数学老师了,我知道的是很多带Y12的数学老师其实是不达标的,但是学校已经没有老师了,而且相当一部分老师最多教3U、自己也不愿意教4U。
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发表于 2026-3-22 12:33 来自手机 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-22 13:05
你看看4U E4的数量,明显不止一个班啊。具体每年的名额,应该是根据cohort调整吧。cohort强的那届,学校 ...

从最终参考人数看,应该是基于这两个班,在Y10年终根据综合成绩保留大部分学生,再加入少数非DV1班的尖子生,进入Y11开始上3U/4U课程,当然最后HSC部分学生可能会放弃ext2

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 12:36 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-22 13:10
按哪种方式排,都存在学生好的影响啊,所以排这东西没什么意义。

如果硬要挑一个,还是ATAR更有描述性, ...

本来就是对不齐,高考100多门课能对齐吗? appples跟orange没有可比性。这个选学校做个参考就好了。
但是这个比ATAR更能反映教学呀。地理老师教了80%的band6,数学老师教了80个band6,他们的水平跟付出的effort是差不多的。
孩子打算以后主攻地理,就去地理好的学校,打算主攻数学去数学好的学校。

如果孩子主攻地理的非要去4U好的学校,就是因为4U好的学校ATAR分高?那不是拧巴吗?

发表于 2026-3-22 12:41 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 hktaree 于 2026-3-22 13:42 编辑

我讓 AI 粗略分析了一下 HSCNinja 2025 及 2024 Knox Honor Roll 的數據,它推測大約有五位學生不是去年應屆畢業生,提前考了兩科 Extention Maths.

发表于 2026-3-22 12:59 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-22 13:36
本来就是对不齐,高考100多门课能对齐吗? appples跟orange没有可比性。这个选学校做个参考就好了。
但是 ...

“ 地理老师教了80%的band6,数学老师教了80个band6,他们的水平跟付出的effort是差不多的。”

这个前提就是不准确的,不用比地理和数学。就是同一科目,2U,3U和4U,教到band 6的水平和effort会是差不多的么。

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 13:03 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-22 14:11 编辑

[quote]luoqi45 发表于 2026-3-22 13:59
“ 地理老师教了80%的band6,数学老师教了80个band6,他们的水平跟付出的effort是差不多的。”

这个前提 ...
[/

我想跟科目关系不大,还是跟学生,教好学生跟教差学生区别还是很大的。
如果学生差,根本往前教不动。所以可能一个教2U的老师比一个教4U的老师在各自的知识领域花的时间更高,教的更好。


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发表于 2026-3-22 13:07 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 luoqi45 于 2026-3-22 14:09 编辑
hktaree 发表于 2026-3-22 13:41
我讓 AI 粗略分析了一下 HSCNinja 2025 及 2024 Knox Honor Roll 的數據,它推測大約有五位學生不是去年應 ...


这是肯定有的,有一个名字就是去年Year 9的Dux,横扫了超过一半的单科Dux。经常有9年级和高年级一起去上课的,也算是对特别好的学生的支持了。别的学校也有这种操作吧。但是一个学生不能4U考两次吧,这次提前考掉了,下次不就少了么。

发表于 2026-3-22 13:07 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-22 14:03
同一个科目反倒是有可比性的。但是地理跟数学没有可比性,属于Apple跟orange。
...

是啊,没有可比性,所以不能说effort差不多啊。

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 13:11 来自手机 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-22 14:07
是啊,没有可比性,所以不能说effort差不多啊。

我重新回你帖子了。

2019年度勋章

发表于 2026-3-22 13:13 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-22 14:59 编辑
luoqi45 发表于 2026-3-22 14:07
这是肯定有的,有一个名字就是去年Year 9的Dux,横扫了超过一半的单科Dux。经常有9年级和高年级一起去上 ...


对。这种提前考对学校帮助不大。
提前考math Adv可能有点帮助,因为学4U的孩子可能不考ADV。但是私校学4U的不多,也就15%的样子。

2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-22 13:22 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 小小白虎 于 2026-3-22 14:24 编辑
hktaree 发表于 2026-3-22 12:43
整體生源來看,SG 確實比 Knox 更強,Knox 的尾部學生相對較多, 不過在頭部學生方面,特別是數學能力方面 ...


学校更难的决策是长期多年为了5个左右高考的古希腊语学生开着8-12年级的古希腊语课…
为了不高考的梵语的几位学生留着固定老师资源

所以即使能开出四个班的数学4U,还是文科学校无疑
这种投入是我只缘身在此山中看不清楚的

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飞飞鱼 + 2 所以我以前说过很得罪人的话,私校里有SG和.
hktaree + 2 感谢分享

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I used to rule the world   Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone    Sweep the streets I used to own
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发表于 2026-3-22 13:23 来自手机 |显示全部楼层
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luoqi45 发表于 2026-3-22 14:07
这是肯定有的,有一个名字就是去年Year 9的Dux,横扫了超过一半的单科Dux。经常有9年级和高年级一起去上 ...

好像沒聽過其他學校有安排這麼多學生提前考 Maths extensions,看來 Knox 對尖子精英學生的培養相当重視。

2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-22 13:41 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 小小白虎 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 小小白虎 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
本帖最后由 小小白虎 于 2026-3-22 14:46 编辑
luoqi45 发表于 2026-3-21 10:11
哪有800人,那不是中学得有快5000人。

我们这个年级大概400人左右,别的年级有多有少,总不致于翻倍。


我家亲戚(关系很近)的孩子就是Knox毕业,对学校赞不绝口,对我们当时择校是有影响的,所以Knox的小学部和中学部我们都分别去参观过。我们这几年和Knox的毕业生在校生也有很多交集,一直觉的这是一所很优秀的学校。
前几年扩招了,高中每个年级应该是400人左右,具体数字看myschool应该有个清晰的了解。这规模在悉尼私校里是最大的那一波。
学校大学生多,好处就是能提供的选课也非常丰富,我看过Knox官网,能选的科目比SG多得多,这个让学生能灵活搭配的优势是巨大的。但确实广和精这两个点在资源上拉扯,能花在雇佣的老师的金额上是有固定预算的。
设计科目的时候是安排更多基础科目,还是多开两个4U班?是学校多年积累的经验/每年生源/教师资源变化等博弈后的产物。个中道理,我们外行就只能推测,但学校肯定是做了他们认为的最优化的决策。
这些可以在择校前了解,但一旦选择了学校,就选择信任。在学校已有资源的情况下最优化自己的科目搭配。

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飞飞鱼 + 2 我倒是觉得你们当年塞翁失马运气是真的好;.

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2019年度勋章

发表于 2026-3-22 14:01 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2026-3-22 14:22
学校更难的决策是长期多年为了5个左右高考的古希腊语学生开着8-12年级的古希腊语课…
为了不高考的梵语的 ...

那是因为师资还是文科好,所以仍然是文科学校。只不过学生组成变了,很多喜欢理科的孩子慕名去了。所以理科有所提升,但同时文科也会下滑一些。

发表于 2026-3-22 14:02 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-22 13:03
问题就是各个学校生源不一样呀。如果真按ATAR排名,那生源差的学校尽心尽力的老师功劳都被抹杀了。有些学 ...

正是因为如此,success rate用来横比KPI普通公立学校的表现,是相对合理的;但是对于选拔性的学校,无论是用成绩还是钱包,大家的基本面,投入与expectation是完全不同的,但是这东西政治不正确,是没法深聊的。

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