美国大使警告西班牙在与中国深化关系上要谨慎

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美国驻西班牙大使本杰明·莱昂5月27日表示，西班牙与中国深化关系时必须谨慎，不要让中国涉足例如数据，国防和通信这些中国试图主导的关键领域。

这是莱昂2月履新以来其中一次公开演讲，他对与华为合作的公司拿到公共合同表示关切。华盛顿说这家中国科技巨头对美国国家安全构成“不可被接受的风险”。

他说：“我不认为这满足西班牙和美国之间交换(信息)的安全级别“。

”如果西班牙能确保中国不进入关键领域，为什么不和中国谈谈呢。但目前中国正开始渗透这些领域，西班牙必须高度警惕。“

他说：”中国寻求主导全球关键技术，它依靠不公平贸易手段、经济胁迫等方式向外输出自身影响力。这对我们的供应链，我们的研究，我们的安全构成实际威胁“。他呼吁欧洲要保护自己的研究，知识产权和民主价值观”。

中国无数次否认了华盛顿关于不公平做法和间谍的指控。

特朗普政府与西班牙左翼政府近期关系持续紧张。马德里不仅拒绝响应北约成员国将国防开支提高至GDP5%的目标，也不愿在对伊战争中向美军开放西班牙军事基地和领空。

特朗普十月份暗示他可能会因为西班牙没有增加军费而对其实施经济制裁。

莱昂表示西班牙已经惹特朗普不满了，说如何进行的决定权完全由总统来做，但淡化了美国经济和军事制裁的可能性。
https://www.straitstimes.com/wor ... ing-ties-with-china

来自北方

挑拨离间最擅长

Perth好

太给力了

philguo

旁边的小弟加拿大都和中国眉来眼去的都搞不定，又来干涉西班牙。卡尼可是世界上最好的经济学家，知道自己国家经济发展的正确路径。

ctsnzakl12@gmai

又来了这个世界警察可惜连个伊朝都搞不下来
所有盟友都不去霍海峡
自己还不检讨一下

独步闲庭

伊朗这摊子烂事都搞不定，美国现在也只剩下挑拨离间长舌妇的本事了

Ddrtottr

关他屁事

利马克

小心下次西班牙流感，我疫苗不给你

清风不写字01

人家秋雅结个婚，你搁这又唱又跳的！

挑灯亮剑

看看西班牙的历史教育，就很容易理解西班牙相比其他欧盟国家会有更多独立行为。

在西班牙的中学历史课本中，西班牙与美国的殖民地冲突——特别是1898年的美西战争（Guerra Hispano-Estadounidense）——是一个极为核心且带有浓重反思色彩的章节。

与美国课本将其视为“一场辉煌的小战争”（A splendid little war）或美国迈向世界大国的起点不同，西班牙历史课本通常将这一事件直接称为“98年灾难”（El Desastre del 98）。

西班牙历史课本在描述这段历史时，通常围绕以下几个核心维度展开：

1. 对美国意图的定性：帝国主义扩张与蓄谋已久
西班牙课本在提及美国时，立场通常是非常批判性的。课本会指出，美国对古巴和菲律宾的介入并非出于“支持殖民地独立”的国际人道主义，而是美国自身帝国主义扩张和门罗主义（Monroe Doctrine）的体现。

蓄谋已久： 课本会向学生解释，在战争爆发前，美国就曾多次试图向西班牙购买古巴，遭到拒绝后便一直在寻找夺取古巴的机会。

舆论煽动： 课本会重点分析当时美国的“黄色新闻”（Sensationalist Press/Yellow Journalism），批评赫斯特（Hearst）和普利策（Pulitzer）等报业大亨通过夸大、捏造西班牙在古巴的残暴统治，成功煽动了美国民众的反西情绪。

2. 战争的导火索：充满疑点的“缅因号事件”
对于导致美国直接参战的“缅因号巡洋舰爆炸事件”（Explosión del USS Maine），西班牙课本的描述通常带有强烈的质疑和不信任：

课本会客观指出，1898年2月美国缅因号在哈瓦那港爆炸，美国朝野立即将其归咎于西班牙的鱼雷袭击或水雷。

但课本随后会明确反驳或澄清：没有任何证据表明是西班牙人干的。历史课本往往会引导学生得出结论，这更可能是一起船只内部煤仓自燃引起的意外爆炸，或者是美国为了获得参战借口而进行的“苦肉计”或政治操弄。

3. 对西班牙政府与军方的批判：虚荣与无能
令人意外的是，西班牙历史课本并没有一味地将责任推给美国，反而对当时本国的统治阶层进行了非常严厉的自我批判。

明知必败的虚荣： 课本会描述，当时西班牙的政治精英（如卡诺瓦斯和萨加斯塔政府）心里非常清楚，西班牙的国力和海军装备根本无法与新兴的工业强国美国抗衡。

被舆论绑架： 然而，为了维护所谓的“帝国虚荣”和“国家荣誉”，加上国内激进民族主义舆论的绑架，政府不敢直接放弃殖民地，最终选择将年轻的西班牙士兵送上必败的战场，以此来“体面地输掉”殖民地。

4. “98年灾难”：巨大的心理创伤与社会转型
在西班牙历史叙事中，战争的过程往往被淡化（因为在马尼拉海战和圣地亚哥海战中，西班牙海军几乎是瞬间被美军全歼），而战争带来的国内后果才是课本墨墨最多的地方。

根据《巴黎条约》，西班牙失去了古巴、波多黎各、菲律宾和关岛，这意味着一度庞大的“日不落”西班牙殖民帝国正式寿终正寝。这一结果在课本中被描述为对西班牙举国上下的巨大精神重创：

对征兵制度的批判： 课本会提到，当时富人可以通过支付一笔费用（Redención en metálico）免除兵役，因此真正去前线送死并死于热带疾病的，全是穷人家的孩子。这引发了西班牙国内剧烈的阶级矛盾。

“九八代”文学与“革新主义”的诞生： 这一灾难彻底激发了西班牙知识分子的反思。课本会专门拿出一个章节介绍“九八一代”（Generación del 98，如米格尔·德·乌纳穆诺、阿索林等文学巨匠），他们开始诊断“西班牙的病因”，呼吁放弃帝国幻想，转而对内进行政治、经济和教育的现代化改革（即“革新主义” Regeneracionismo）。

总体而言，西班牙历史课本中的美西殖民冲突，是一部“新兴帝国主义（美国）欺凌并肢解一个衰落老帝国（西班牙）”的历史。在叙事结构上，它既是对美国强权政治的控诉，也是西班牙对自身近代化滞后、政治腐败和盲目自大的深刻自我忏悔。

moonhope

西班牙和葡萄牙是最早的殖民国家。西班牙在拉丁美洲攫取了巨大财富。结果后来都成了美国的后花园。