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谈谈另辟蹊径的教育孩子吧,再见补习/强制,拥抱兴趣/特长,已完结

2017-6-18 12:29| 发布者: ringsun | 查看: 22498| 原文链接

最近补习帖子到处都是,很多家长效仿学习,很多家长厌烦鄙视,更多的则是给不那么坚定push孩子的家长带来了压力,顺便把压力传递给娃。搞到华人圈子,孩子都承受压力,都补习,都拼搏。

但是补习到底该不该,到底该给多少时间,到底有多少作用呢?

很多赞成补习的家长,都会传承这样的理念:但凡成功人士,无不发奋努力,我只是给娃培养努力坚持的习惯,自然能帮娃更接近成功人士。

但是,这些家长们,你们思考过吗,那些努力的成功人士,努力到底是来源于习惯还是内动力的驱动呢?

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我是最大限度信任孩子,让孩子引导我该怎么帮他,最重视孩子独立思考能力,也让孩子自己去体验事情,而不是单纯说教的方式。

儿子十岁,学习成绩就是班里前3,普通得不能再普通。我们一直放养孩子,今年开始想push他努力备考精英/私校,现在觉得其实考试无所谓。

因为我了解到,孩子有自己明确的兴趣爱好,science,从五岁到现在十岁,一直没有更改过,就是做ologist,从未间断。每天除了运动,户外时间,他花了近一半的时间在这方面的学习,研究及思考上。

从五岁开始看E=MC2,到现在研究更多相对论及光的特征,花很多时间研究一个STAR相关的APP,发现一个遥远恒星特点变化对外星人猜测的研究,对物理热点暗物质,black hole, white hole, 等的研究,对医疗,生物,科技的热忱关注,对新闻时政的强烈热情,甚至于,钢琴他进度很慢,但是很明显能感觉到他弹钢琴时候的激情及感情的释放。

他有自己明确的职业方向,愿意付出极大的努力,却并不觉得累,反倒很满足,开心,我为什么要阻止他? 而且他独立思考能力非常强大,每每自己想做什么事情,我没同意的时候,都会找足够足够多的理由来说服我,跟我讲道理,而不是单纯无理要求,而且每每说出来的理由,我都觉得很有道理,是经过深思熟虑的。

考虑到以上特点,我完全可以轻松的说,补习,go away,强制习惯,go away,我相信他能在自己喜欢的领域开心的追逐,就算没有成果,做他开心的事情也足矣。

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标题里写的另辟蹊径,就是指的像我儿子这样,有自己特殊兴趣的孩子,家长就该最大限度的给他自由,让他用自己方式FEED自己的好奇心和兴趣,满足后,后续的好奇心,再自己FEED,让他形成自己的模式。我因为回国看到亲友的孩子学习压力及感受到教育版的学习压力,也PUSH儿子去补习了一个多学期,发现完全弊大于利,孩子压力大,情绪不好,易怒,自己的看书时间也压缩,我觉得完全不值得。以后我不会再给他上补习班。

另外,对于没有特殊兴趣爱好的孩子,我个人很赞同论坛里面其它妈妈分享的观点,让孩子在开心中学习,在游戏中学习,利用心理学的方式手段来干预孩子的学习及习惯。

最大的原则就是孩子满意,开心是第一位!

此贴已完结!


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