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Three Rs of Asian education: rigorous, rigid and results Andrew Stevenson September 28, 2011 - 1:12AM Bad report … US academic Yong Zhao, in Melbourne yesterday, says students under the East Asian model are under stress. Photo: John Woudstra 通常是谁会对亚洲式教育会有猛烈的批判？ 对了，是来自于亚洲的学者才会。 --------------------------------------------------------------- 亚洲式教育的三个R - 严密（Rigorous），严格（Rigid），成绩（Results） --------------------------------------------------------------- 亚洲教育的奇迹 - 大家都看到了其代表国家中国，新加坡和韩国已经排到了经合组织学生表现国家排名的最前列 - 而这样的成就并不是没有代价没有投入就能得到的，一位亚洲教育方面的专家如是说。 来自俄勒冈州大学的赵勇博士，昨晚在墨尔本由Grattan研究所所举办的东亚教育圆桌会议上发表了主题演讲。 赵教授是在中国大陆受的教育，然后移居到了美国，他说，当外界的人都在赞美并夸大生活在西方的亚裔背景学生成功的时候，严格的服从权威，严密的纪律和对于标准化考试成绩的专一教育，这些特质所产生的后果是严重的。 他说：“东亚的学生们实际上都在受苦。他们有心理紧张，六神无主，缺乏社交经验，并且因此还有情感发展方面的问题。” 对于这样教育方式后果的担忧 - 最典型的是自称为虎妈的Amy Chua的做法 - 已经不是对于个别学生的单独案例的担心了。 赵教授说：“东亚教育者们对他们已经取得的成就根本高兴不起来，他们盯着他们没有做到的事情，他们盯着孩子们普遍缺乏信心的现状，还有缺乏创造力，创业精神和想象力。” to be continued... [ 本帖最后由 patrickzhu 于 2011-9-28 13:37 编辑 ] |
