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澳洲金融时报：澳洲大学恢复面对面考核，遏制学生利用AI作弊 澳洲各大学正在改革考核方式，增加面对面评估和口头报告。一方面，大学希望防止学生利用人工智能作弊；另一方面，也必须让学生掌握未来进入职场所需要的AI技能。 墨尔本大学首席信息官菲茨杰拉德（Michelle Fitzgerald）周二在《澳洲金融时报》高等教育峰会上表示，该校已经采取措施，确保一半的考核可以接受审核，并具有足够的安全性。 菲茨杰拉德说：“可以是现场考试，也可以是口头报告，还可以是与患者面对面交流，或者让表演者在观众面前进行现场表演。” 她说：“我们希望关注学生完整的学习体验，但同时也必须采取符合当前现实情况的方式。” 墨尔本大学的做法，只是高等教育行业应对这一挑战的方式之一。 如今，学生可以利用人工智能完成作业中相当大的一部分内容，各大学因此必须重新思考如何维护考核的真实性和可信度。 但如果限制AI使用走得太远，又可能影响学生培养毕业后必需的AI技能。 新南威尔士大学人工智能研究所所长基伊（Sue Keay）表示，越来越多雇主要求毕业生能够在工作中使用AI，因此大学必须培养熟练掌握AI的毕业生。 她表示，新南威尔士大学把考核分成三类： “第一类考核可以使用人工智能，但必须恰当地注明引用； 第二类不能使用人工智能； 第三类则必须使用人工智能。” 她说：“如果把大量精力花在试图抓出哪些学生不当使用AI，其实可能是在浪费时间。如果从一开始就以不同方式设计考核，这个问题就不应该那么严重。” “学生有一件事特别擅长，就是想办法找到最有可能让自己及格、而不是挂科的方法。” “所以，只要建立适当的检查机制，通过不同类型的考核确认他们确实能够独立掌握并运用知识，这才是最重要的。” 把自己定位为“AI优先大学”的拉筹伯大学，其首席人工智能官劳芬伯格（Phil Laufenberg）表示，在AI时代，考核方式可以包括要求学生解释并为自己完成的成果进行答辩。 他说：“我不认为解决办法是把所有考试都恢复成现场、有监考人员的考试。我们希望确保学生真正掌握这门专业本身的技能。” “与此同时，我们也希望他们做好准备，懂得如何利用AI提高效率、如何正确使用AI，也知道什么时候不应该使用。” 基伊表示，大学还必须为那些出于自身原则而拒绝使用AI的人留出空间。 这些人可能因为AI对环境的影响以及相关伦理问题，而不愿使用这项技术。 基伊说：“如果他们因为使用人工智能而感到担忧，我们需要找到办法满足他们的学习需求。” “当然，这并不能解决这些年轻人未来可能遇到的挑战。如果他们进入一个已经把使用AI视为标准工作方式的职场，就还是要面对这个问题。但我认为，他们可能会找到适应的方法，同时确保自己仍然坚持原有的原则。”   来源： https://www.afr.com/work-and-car ... ing-20260818-p60pbp Emma McGrath-CohenReporter Aug 18, 2026 – 3.52pm |
