说说中学生的project

skaikru100

孩子进入中学后，很多科目的project明显比在小学时候的project严肃和正规了许多，孩子在project上花的时间和做的research也认真了很多。  看见很多华人家长抱怨自己孩子数学科目都很好，但是为什么科学和历史类科目成绩都很不好，也不知道怎么补习。 其实，这些家长没有意识到，这两个科目的成绩是依赖课堂试验和课后project来打分的。

孩子提到的科学课，现在刚进入中学，科学只学一些初步的物理化学生物的基础知识，以及一些试验的基本操作过程，并且有课堂上手动实验打分，老师打分同时也让学生解释一下这个实验的基本原理。至今为止，我未听到任何笔试的打分发生过，不知道学期结束前有没有笔试测验。在家里因为孩子爹是化学家，所以，饭桌上的化学讨论我就很少参与了，我怕我班门弄斧被他们笑。说到科学，我再说个插曲。所有的科学学科物理化学，我都不擅长，但是我从小就很有对生物的热情，我每次回想起自己中学时候生物实验的解剖小青蛙解剖小兔子，我就无比兴奋地绘声绘色地描述给他们听，在饭桌上把他们差点说吐了。当时在考虑中学的时候，我们还没有拿到精英学校成绩的时候，我也考虑过几个女子私校的，也参观过几个私校，但是到最后参观科学实验室的时候，完全打消了我的念头，可以说是完全是angry的，实验室没有正规很好的显微镜不说，显微镜下展示的是假的实物，这些假插片上还毅然印着上海某家生产厂家的名字。 我简直是怒了，你教会背景的私校我们虽然有心理准备，但是你对科学学科这样糊弄模式，也太过分了，你不承认达尔文进化论，但你也不能这样糊弄这些无知的学生，这样不认真对待。

接下来先说历史。从第一第二学期到现在，我觉得他们的历史project就没有间断过，一个做完，马上下一个接上。第一个project横跨第一学期和第二学期初，也就是说他们在假期时候也有时间准备（不要说他们没有寒暑假作业）。第一个project是关于一个古代的实物物件，要制作50x50cm见方的模型，并且在报告里描述这个物件时代，生成背景，历史原因，结构，使用方法等等。这个古代特定时期，老师是给出特定时段的。如果时间不符，打分也会大打折扣。孩子一拿回来这个project，我们全家真的是展开超级兴奋的热情讨论，有的说做trojan horse（这个后来在跟老师讨论的过程中被否定，因为产生于一个故事，如今这个实物已不存在），有的说做caesar的头环，可以在报告中展开恺撒这个人物的发展史和结局（这个方案后来也因为时代并不符合而放弃），有的说做一个简单的凡尔撒宫前门的模型，人物就是路易14传奇的一生（当时正在播放《凡尔撒》我又读了很多关于路易XIV的故事属于亢奋阶段）。。。最后，把物件定在了产于中东远古时期的一个液体电池，是最古代的一个电池原型baghdad battery。 后来假期时候就陪孩子去买陶土捏pot，捏了好几个pot，每天傻呵呵地搬去院子晒pots。最后孩子的这个project是得到了很好的成绩的28/30，我觉得挺好了，孩子还觉得不太满意，但看看别人分数就更差了。  他们班上是很多中国孩子的，很多中国孩子一拿到这个project想也不多想就说要做长城，然后成绩都普遍平平，因为没有新意背后也没有多少research，老师打分在乎的是你背后付出了多少时间和研究探索。

孩子这学期的历史project是古罗马为何定居在古罗马城，以及古罗马的人如何生活如何进行政治经济活动，以及他们的艺术和建筑。拿到这样的project我又是超级兴奋了，感觉有好多东西可以探索啊（晕死，感觉好像孩子都没我兴奋，因为她还是思想包袱比较重因为是关系到学期成绩的作业）。后来我自己每天下班火车上也查了很多古罗马的建筑风格资料，艺术绘画风格描述的文章，我觉得有用的有意思的就转发给孩子看，我自己也看得津津有味的。这个project不需要做模型了，如果需要，我估计也会疯子一样帮她一起做个colosseum的模型的吧。

我其实自己从小也是画画，现在也是做设计，但是我对孩子的绘画，我不会有过高要求。 我妈看了我孩子的画说这不是你小时候幼儿园的水平么（从小我的画都是被放在我妈厂区的橱窗里展示的，画画书法也是一直得奖，直到大学考入艺术类）。但是我觉得我孩子的画很有表现力的，寥寥几个圆点把南极企鹅的意境表现得很好。要做一个画匠很容易只要不断训练，但是意境和抽象的表现力，不是训练得出来的。

做一个project，更不是为了测试一个孩子的绘画水平。如果是关于机器人的project，那最先想到的肯定是 technology 方面探索查询啊，如今的机器人因为各种不同的功能，发展成不同的形势形态。你不去启发孩子从科技科学方面着手去做research，你要骂孩子懒惰画得差，在这里谁才是笨的那一个？

doufudoufu

愿闻其详。是不是每个学校学的也不一样，历史没见他回家做过什么project，要么在学校里做的，科学笔试好几次了但project作业好像有1个，还是双人合作。

skaikru100

doufudoufu 发表于 2017-6-6 09:56
愿闻其详。是不是每个学校学的也不一样，历史没见他回家做过什么project，要么在学校里做的，科学笔试好几 ...

别急，马上说到历史了，很多要说，上班时候偷偷码字的

flyingfox886

我家孩子学校有历史考试，不过大部分都是essay写文章，所以写作好坏，直接影响到文科的各门功课。

skaikru100

flyingfox886 发表于 2017-6-6 11:17
我家孩子学校有历史考试，不过大部分都是essay写文章，所以写作好坏，直接影响到文科的各门功课。 ...

你孩子是高年级吧，这些essay跟大学里的essay很象了，但是不要真的以为这些essay完全基于写作能力，哲学也好，历史也好，这些大作业的背后都涵盖了大量的文献资料的阅读和理解，才能产生自己的观点和概念，你阐述的观点才有信服力，哪怕你的写作杂乱无章，但很多老师更喜欢你强有力的观点，打高分，尤其是大学里（这个我有个人经验）。

flyingfox886

skaikru100 发表于 2017-6-6 11:23
你孩子是高年级吧，这些essay跟大学里的essay很象了，但是不要真的以为这些essay完全基于写作能力，哲学 ...

刚上高中，历史考试主要是写作文，占比很大。观点很重要，但文章结构杂乱无章有观点也没法拿高分，高分给那些有既有观点还文法好的孩子。这样的孩子精英中学总是有的。

skaikru100

flyingfox886 发表于 2017-6-6 11:31
刚上高中，历史考试主要是写作文，占比很大。观点很重要，但文章结构杂乱无章有观点也没法拿高分，高分给 ...

好吧，只能说精英中学跟精英中学还是不一样。

swifts

标题很吸引眼球，进来一看是变味的。比较假。不是孩子自己的兴趣，是家长自己的兴趣。不是孩子自己的能力，家长下的功夫比孩子大。

小耗子妈

skaikru100 发表于 2017-6-6 11:35
好吧，只能说精英中学跟精英中学还是不一样。

俺家娃学校的情况跟你家娃差不多，就是这样写啊写的，俺家娃从小学到中学，怎么莫名其妙的好像在不知不觉中从理科生变成了文科生。

skaikru100

小耗子妈 发表于 2017-6-6 11:44
俺家娃学校的情况跟你家娃差不多，就是这样写啊写的，俺家娃从小学到中学，怎么莫名其妙的好像在不知不觉 ...

我一直觉得理科是能够训练出来的，但文科不是，文科是靠理解力和知识面、大量阅读来的。

skaikru100

swifts 发表于 2017-6-6 11:43
标题很吸引眼球，进来一看是变味的。比较假。不是孩子自己的兴趣，是家长自己的兴趣。不是孩子自己的能力， ...

区别是，有的家长能够引导孩子激发ta的兴趣 ta自己的摄取知识的欲望，有的家长不能，逼急了，就是一句“我帮你找补习老师吧”，或者骂孩子不成器。

缓缓

真有'很多'华人家长抱怨孩子历史成绩不好？不好的话，高考不选就是了。从没见过这种副科不好，还一定要选，然后去补习的

skaikru100

D妈妈 发表于 2017-6-6 11:52
真有'很多'华人家长抱怨孩子历史成绩不好？不好的话，高考不选就是了。从没见过这种副科不好，还一定要选， ...

有，有的家长说数学很好，就是历史科学不好，也不知道怎么补。就在这个坛里说的。

是，你是可以不选那些不擅长的文科或者科学类，但是，孩子也才10几岁，你那么早就把孩子可能可以发展的道路规划得那么窄了，你会问心有愧么。

小耗子妈

skaikru100 发表于 2017-6-6 11:49
我一直觉得理科是能够训练出来的，但文科不是，文科是靠理解力和知识面、大量阅读来的。 ...

我儿子上小学时每次考试英文总是最差的，写作更差，即使小学五年级大量阅读，英文阅读和写作也还是最差的。可是到了中学，他再也不读书了，却花大量的时间去看美国大片、动画片或搞笑片，现在莫名其妙的每次ASSIGNMENT没看他花多少时间写得分却挺不错的，时不时还来几个满分；但是数学思维越来越差，数学理解力也越来越差，而且数学题根本就不知道应该怎么去思考问题了。

缓缓

skaikru100 发表于 2017-6-6 11:56
有，有的家长说数学很好，就是历史科学不好，也不知道怎么补。就在这个坛里说的。

是，你是可以不选那些 ...

不会吧。高考选科的时候很少文理兼收的
初中的必修课阶段学点基础可以了。

skaikru100

小耗子妈 发表于 2017-6-6 11:56
我儿子上小学时每次考试英文总是最差的，写作更差，即使小学五年级大量阅读，英文阅读和写作也还是最差的 ...

是啊，我们虽然很起劲地帮她出主意这个那个，有时候简直比她还兴奋，我和她爸有时候两人在沙发上看电视也可以热烈讨论起来她的project慷慨激昂，我妈听不懂以为我们在吵架呢。  但是，她最后的文字书写，我们是完全不过问的，一方面她从小就不爱给我们看她写得东西（我总开她玩笑说等你有一天写了书或者电影剧本，我总能去买本来看了吧），另一方面，我们不想给她成人的书写influence，我们更愿意看到她这个年龄的organic的写作，从她的视角来看世界。

skaikru100

D妈妈 发表于 2017-6-6 12:02
不会吧。高考选科的时候很少文理兼收的
初中的必修课阶段学点基础可以了。 ...

那就是基于你已经帮他选择了要么是文科，要么是理科这条路了，路就已经窄了一半了。

小耗子妈

skaikru100 发表于 2017-6-6 12:03
是啊，我们虽然很起劲地帮她出主意这个那个，有时候简直比她还兴奋，我和她爸有时候两人在沙发上看电视也 ...

我儿子也是写东西从来不给我看，也不愿意跟我多讲有关学校作业的事情，所以学校的ASSINGMENT是什么几时交，我都不知道，他根本就不告诉我。我只跟他说，我跟他爸都是理工科出身的，希望他数学不要太差，可是现在就是数学太差。

skaikru100

小耗子妈 发表于 2017-6-6 12:17
我儿子也是写东西从来不给我看，也不愿意跟我多讲有关学校作业的事情，所以学校的ASSINGMENT是什么几时交 ...

呵呵，放宽心拉，我们决定不了孩子的道路的，我们擅长的不代表孩子一定也能擅长。

不过我孩子回来大多数事情都是讲的，包括这些少男少女之间胡说八道的话，不过大多数都是complaining about her friends。

小耗子妈

skaikru100 发表于 2017-6-6 12:21
呵呵，放宽心拉，我们决定不了孩子的道路的，我们擅长的不代表孩子一定也能擅长。

不过我孩子回来大多数 ...

我儿子嘴特别紧，哪怕我通过他的其他谈话能感觉出他不喜欢某个同学的某种行为，但是他从不说人家不好，问起他来，他也总是回答说挺好的。比如说他曾经问我，如果有同学上课时带帽子，是不是不好？后来我让他到学校校服店也去买顶帽子带，他说他们同学很少有人戴，我说我看到有人戴的，他说只有某某戴。这样我就可以推断出他对这个同学上课时戴帽子是有看法的，可是当我问他这个同学怎么样？他很简答地回答到：很好。我说你不是会觉得他上课戴帽子的行为不好吗？他回答说，我只是说如果，我没说他。

skaikru100

小耗子妈 发表于 2017-6-6 12:36
我儿子嘴特别紧，哪怕我通过他的其他谈话能感觉出他不喜欢某个同学的某种行为，但是他从不说人家不好，问 ...

男孩 女孩的区别

lzx1

介意说一下你家孩子是在哪个学校吗？女儿也面临选校问题。谢谢

小耗子妈

skaikru100 发表于 2017-6-6 12:46
男孩 女孩的区别

还真是这样的

skaikru100

lzx1 发表于 2017-6-6 12:47
介意说一下你家孩子是在哪个学校吗？女儿也面临选校问题。谢谢

你按照自己孩子的水平上中下三档填志愿吧，具体也看自己家的位置，因为毕竟每天要自己去上学的。

缓缓

skaikru100 发表于 2017-6-6 12:05
那就是基于你已经帮他选择了要么是文科，要么是理科这条路了，路就已经窄了一半了。 ...

窄就窄了，孩子自己选的
大多人的大学专业都是一个方向，没几个同时精通天体物理和现代历史。牛蛙例外。

当然十年级前认真做好每门必修课的project还是必须的，我只是说没必要额外补习

helenazy

小耗子妈 发表于 2017-6-6 12:36
我儿子嘴特别紧，哪怕我通过他的其他谈话能感觉出他不喜欢某个同学的某种行为，但是他从不说人家不好，问 ...

男女有别，真的。

女娃从小就能说。

小耗子妈

lzx1 发表于 2017-6-6 12:47
介意说一下你家孩子是在哪个学校吗？女儿也面临选校问题。谢谢

TOP 10 以内的学校只看距离不看排名

helenazy

其实做长城也可以，关键是怎么做。

可以从不同质地造型的砖头，推导出疆域变化。狼烟也可以说说，点火方式也是变化很大的。

skaikru100

helenazy 发表于 2017-6-6 13:16
其实做长城也可以，关键是怎么做。

可以从不同质地造型的砖头，推导出疆域 ...

太多人做长城了，老师审美疲劳。 而且最重要的，那些孩子审题不清，这个物件其实需要是lost and found的，就是考古又被发现的，现在陈列的博物馆里的。  所以之前的凡尔撒 木马都不符合要求。

helenazy

skaikru100 发表于 2017-6-6 13:21
太多人做长城了，老师审美疲劳。 而且最重要的，那些孩子审题不清，这个物件其实需要是lost and found的 ...

以我家儿童目前的兴趣，这个主题会变成木乃伊僵尸项目。或者horrible history里面提到的题材。妈妈咪呀。