Year 10 精英中學學生補習數學選 Dr. Du 杜博士還是Mr.Hu胡老師?

小小白虎

dondon 发表于 2023-2-17 06:45
英文如何超前？我对孩子英文学习毫无感知，她好的时候特别好（满分，90几）差的时候特别差（平均低点）这两种情况基本一半一半，没有中间阶段。 ...

是否超前是相对而言的，每个孩子的进度和他们的水平都是不一样的。这边对学生的要求（好比说NAPLAN特别简单）也相对比较低的。所以你家孩子10年级学11年级的内容，是相对她能力之内的，完全没有问题。

我上面说我家超前学英语，是指我们三四年级的时候，他Kumon英语学到H或I，也就是中学八九年级的内容了，我明显看到他遇到瓶颈，但是还是鼓励他坚持学了下去。当时是放低了要求让他通过。我也是一根筋，那时候有大把时间，反正不补OC也不补精英，想着虽然有点难，但他又不是完全不行，能坚持就坚持吧。

现在回顾那样做是没有必要的。孩子今年在学校要重新学Lord of the Flies或1984这种。想想也对，四年级的小朋友读这些书，就是看个热闹，其实懂个啥呀？这些我在Kumon帖子里也讨论过，虽然没有造成什么不良结果，包括他英语成绩还是不错的（但和你们一样，是有波动的，好的时候能考第一，差的三四十名），也很爱读书的。但这肯定并不是最优解。

数学如果光看他的程度，相对同年龄的孩子，可能是超了两三年了。但我的理解里这并不是超前学，因为他已经完全有能力掌握和理解了。并不是我们家长推的，他按自己的步子自学。我们只提供资料（帮他买书等）。

小小白虎

对了，我最近参加了一些聚会，听了家长讨论数学补习哪家强，提到上北有Dr Jin，Chatswood还有一个Dr啥的...

他们不相信小A没有出去补习数学，咋数学还能连续考第一？最后我只能告诉他们，我们家隔壁，对门，对门的隔壁，有三个Dr（一个音乐，两个理工科）了，可能是风水好。其实我们对门隔壁隔壁隔壁，还有一个心理学Dr 这个一般人我不告诉他。

melonwater

小小白虎 发表于 2023-2-17 13:46
对了，我最近参加了一些聚会，听了家长讨论数学补习哪家强，提到上北有Dr Jin，Chatswood还有一个Dr啥的... ...

我知道的数学第一的孩子都不是靠补。5-10名的可能补的比较多

鄺媽媽

LanShen 发表于 2023-2-17 12:21
一个负责人的老师，在教学前都要备课。
这个备课其实就是根据批改作业后的情况做的调整，老教师会材料比 ...

??? 真沒遇過會改學生作業的數學老師 孩子的學校老師 補習班老 私教老師也不改數學作業  給一堆作業 都是我老公 我 或者孩子自己 改

小小白虎

melonwater 发表于 2023-2-17 14:29
我知道的数学第一的孩子都不是靠补。5-10名的可能补的比较多

这个事情嘛，我不敢在现实世界里认识但又不熟悉的家长面前说。怕显得眼界太高了，网上说说吧。

我们是见识过数学真正好的孩子的，同年级的在悉尼或墨尔本，就至少有三四五六个。小A参加数学竞赛大部分时间是去被这些人虐的...而且还是那种无法跨越的鸿沟。

但也需要承认，参加过数学竞赛的孩子去降维考学校的数学，优势太大了。另外关键是学校数学部的老师给力，每次出题，都有一道大题压轴的，相当于竞赛难度的。可能年级里就一个孩子做得出

HSC用不上这种技能，每年HSC数学状元大多数不是数学竞赛生。聪明的细心的孩子更有优势，不需要竞赛数学去背书。我家silly mistake很多，连Naplan也要做错的呢。去不同考试结果会很不一样。

所以在我的体系认知里，小A数学也就是在他学校这个小池塘里稍微好一点而已。但他喜欢动脑，喜欢挑战，所以即使每年被虐还是每年参加竞赛。我真觉得数学方面我心满意足了，就也是挺吝啬在数学上花额外资源的（感觉有其他更重要的事情要做，比如英语和音乐）。他要做额外的数学，他有机会去级别更高的竞赛，我们支持，但肯定不会推他。

dondon

小小白虎 发表于 2023-2-17 14:43
这个事情嘛，我不敢在现实世界里认识但又不熟悉的家长面前说。怕显得眼界太高了，但就网上说说吧。

我们 ...

所以数学分理论数学跟应用数学。搞竞赛的孩子适合搞理论数学，这样的孩子去考3U，4U未必有其他孩子考的好（但肯定不会差）。理论数学孩子很多思维是异于常人的，不按普通路子来。

我跟我先生都热爱数学，我们俩就有点应用数学跟理论数学的意思。孩子爸爸思维非常有意思，以前也搞竞赛，也拿过奖。孩子属于跟我有点儿像的，小学时候有点不开窍（我也是），中学以后，数学有很大的提高，长进不少，接受能力也变强了。能感受的孩子的抽象思维跟逻辑思维都不错，但是整体思维没看出来跟爸爸像。所以我从来不让她做竞赛题，能把现在的数学学好就行了。

小小白虎

dondon 发表于 2023-2-17 14:58
所以数学分理论数学跟应用数学。搞竞赛的孩子适合搞理论数学，这样的孩子去考3U，4U未必有其他孩子考的好 ...

搞理论数学或者搞竞赛的，很容易能看到自己的智商上限
当然这种屡败屡战的勇气还是要鼓励。毕竟能通过一次次的过程，对自己的实力和能力能有一个更客观的了解。

数学这门学科本身是很值得投入时间，但是到了他现在这个程度，我觉得就够了。如果以后不打算往纯数学专业方向发展的话，更多时间的投入是很奢侈的。

趁他这个年纪，多学点人文科目，多做做精神文明建设，多好啊。以后即使去了和数学相关的专业，只要不是理论数学，我相信他的能力也没问题的。

扯远了...咱们还是拉回10年级数学补习班吧...

有谁知道Chatswood这个Dr *还是Mr *(据说也是清华北大毕业生)的信息，有家长能补充么？我没记住，据说不错。

鄺媽媽

wxwsf 发表于 2023-2-17 10:58
当然是叶师傅

胡老師數學源自葉老師數學中學部 他們是親戚

黑眼圈

dondon 发表于 2023-2-17 14:58
所以数学分理论数学跟应用数学。搞竞赛的孩子适合搞理论数学，这样的孩子去考3U，4U未必有其他孩子考的好 ...

但是，我家搞理论数学的老人非常看不上搞竞赛，尤其是奥数。我的理解就像古典音乐家看不上流行音乐。
他们的想法就是数学学习就是一步一个脚印，按部就班，基础的学好了，再学更深一层的内容，欲速则不达。
所以我家还是数学成绩还行，但是不高竞赛，奥数也是了解一下。

lvjulia

小小白虎 发表于 2023-2-17 13:46
对了，我最近参加了一些聚会，听了家长讨论数学补习哪家强，提到上北有Dr Jin，Chatswood还有一个Dr啥的... ...

哈哈哈，风水！
对的！看《显微镜下的大明》然后去款原著，就有龙脉案！
风水很重要！文昌塔摆起来。

小小白虎

黑眼圈 发表于 2023-2-17 15:17
但是，我家搞理论数学的老人非常看不上搞竞赛，尤其是奥数。我的理解就像古典音乐家看不上流行音乐。
他 ...

全民奥数是在我们国内搞坏了啊

这边还好，好比AMO整个澳洲加新西兰，7-12年级一共就200多个人参加的。真喜欢数学才去的吧。对这群孩子而言，绝大部分并不是刻意被拔。
而且确实有不少竞赛生以后去数学专业了，所以不是仅仅拿竞赛获奖来做去名校的跳板的。

如果是在国内，那么卷，我们不补课的，没有额外作业的，应该连市里比赛出线的机会都没有。但在澳洲这里，因为喜欢数学，自己家里做做往年例题的，竟然还有机会去看看全国范围的竞赛。

dondon

黑眼圈 发表于 2023-2-17 15:17
但是，我家搞理论数学的老人非常看不上搞竞赛，尤其是奥数。我的理解就像古典音乐家看不上流行音乐。
他 ...

竞赛也是做题，还是有答案的，就像下棋一样，在一个固定圈圈里绕。高级的理论数学的，需要创新，寻找的东西都是没有答案的。看不上竞赛可以理解。对于普通孩子来讲，还是觉得竞赛得奖是很了不起的。适合往理论数学上面靠，能不能搞成，另当别论，毕竟金字塔越来越尖。像我家先生现在搞得也是应用数学，非理论数学。理论数学出成绩的，都是大牛，少之又少的。

任何一份工作，到头上那些都是要创新的，不能按照固有的条条框框走，更是没有人教。所以鼓励孩子自己寻找问题，解决问题，有自己的思维是最好的。而补习过头可能会造成思维定式，扼杀这种能力。这就是为啥理论上大家都是反对补习的。只是做到头上的毕竟是少数，大部分还是照普通孩子培养的。

小小白虎

lvjulia 发表于 2023-2-17 15:26
哈哈哈，风水！
对的！看《显微镜下的大明》然后去款原著，就有龙脉案！
风水很重要！文昌塔摆起来。 ...

嗯，我觉得很多事情不仅仅是巧合，只不过跳不出三维世界里的我们弄不明白而已。

gracekjia

跟帖求推荐英文补习老师 ，觉得周边的都是推荐的数学老师，大家多给推荐几位英文老师吧

dondon

gracekjia 发表于 2023-2-17 15:49
跟帖求推荐英文补习老师 ，觉得周边的都是推荐的数学老师，大家多给推荐几位英文老师吧  ...

我也等着大家推荐英文老师，现实中一个好的英文补习都没碰到过。也没补过。

gracekjia

dondon 发表于 2023-2-17 15:55
我也等着大家推荐英文老师，现实中一个好的英文补习都没碰到过。也没补过。 ...

因为大家都说英文很难补上去，是一个长期的过程，所以想说找个好点的补习老师，总会有点提高的

dondon

gracekjia 发表于 2023-2-17 16:02
因为大家都说英文很难补上去，是一个长期的过程，所以想说找个好点的补习老师，总会有点提高的 ...

文科基础是一点点打的，真的很难长进。
我小时候贪玩，高中前都不怎么学习。上高中时候，任何一门基础都差。但是数理化很快就提上去了，就是语文怎么都提不上去。英语还好点。

Purplelight

主要是 好的英文老师大多得是一对一的；供不应求.

一般都是长长的waiting list，加关系. 外加价格贵. 前面两者是主因.

gracekjia

Purplelight 发表于 2023-2-17 16:52
主要是 好的英文老师大多得是一对一的；供不应求.

一般都是长长的waiting list，加关系. 外加价格贵. 前面 ...

价格贵那是没办法的，也是市场决定的，只要能找到好老师，价格贵一些也认了

小小白虎

Purplelight 发表于 2023-2-17 16:52
主要是 好的英文老师大多得是一对一的；供不应求.

一般都是长长的waiting list，加关系. 外加价格贵. 前面 ...

我们也找不到，所以继续大锅饭吃着...加上孩子好好利用学校的资源。

gracekjia

dondon 发表于 2023-2-17 16:06
文科基础是一点点打的，真的很难长进。
我小时候贪玩，高中前都不怎么学习。上高中时候，任何一门基础都 ...

是呀，英文真的不是短时间能突击补上去的，还是需要长时间的积累，但是我们自己真的不知道应该怎么帮助他提高英文

途中

中学阶段，个人认为通过补习提高成绩，是误解，而且这种误解也会影响孩子。如果孩子在学校都不能认真学习或不能理解的话，怎么可能靠外边补习班提高成绩呢？孩子周围很多同学都参加dr du，也是超前1年或2年的，但在学校的考试成绩还是差不多，没有什么进步，说明他们连当前知识点都没能掌握透彻，所谓贪多嚼不烂。包括英文，提高方法也不在于补习，学校老师资源放着不用，非要在外边找资源，我相信不管是公校还是私校，都会有机会碰到好老师，当然孩子自己要有意愿而且“会”学习。

回到楼主问题，选择一家地点方便的补习学校就好，孩子如果觉得不适应，再换

LanShen

鄺媽媽 发表于 2023-2-17 14:30
??? 真沒遇過會改學生作業的數學老師 孩子的學校老師 補習班老 私教老師也不改數學作業  給一堆作業 都是 ...

当老师的入门标准啊

LanShen

看到一些家长的回答，很惊讶居然说学校和补习老师都不批改作业的。
我是一个家里都是当老师的出生，以前在国内也是上海市重点中学毕业的，每次都看到的是老师在那里认真批改作业。
批改作业是对老师上课的一种回馈，明白今天课堂的学习情况，怎么可以不批改呢？
学生再优秀，他们没有学习过以前就是一张空白的纸，靠对答案就算搞定了，那是极其不负责的。何况，数学题有很大部分是证明题目，根本就不需要答案，而是认证的一种方式。对于证明题目的批改，老师是需要花更多的时间的。

dianfang

批不批作业的我觉得不是关键。我问过孩子补习学校上课的老师怎么样，回答说老师不错和日校老师差不多都是好老师，那就行了。
作为家长我觉得都高中了不用管批不批作业这种细节，付账单就行。

然后关于学校的回家作业，印象中好像基本都是自己批改再提交。感觉这边的教学制度就是分班，学生去适应老师进度，适应不了就调整班级，从A班到support class总有一个班级的进度能适应。

sz2008

LanShen 发表于 2023-2-17 22:05
看到一些家长的回答，很惊讶居然说学校和补习老师都不批改作业的。
我是一个家里都是当老师的出生，以前在 ...

你说的对，那是以前，以前的学生和以前的老师。

酸菜小鱼1212

LanShen 发表于 2023-2-17 22:05
看到一些家长的回答，很惊讶居然说学校和补习老师都不批改作业的。
我是一个家里都是当老师的出生，以前在 ...

因为这里好老师都是waiting list长的不得了，一师难求，何必费神改作业。

一批批孩子收进来，学好学坏看个人了。

中学阶段，不管补不补课，还是养成好的学习习惯和学习方法最重要。资源的话，有心找总能找到。

pwusyd

gracekjia 发表于 2023-2-17 15:49
跟帖求推荐英文补习老师 ，觉得周边的都是推荐的数学老师，大家多给推荐几位英文老师吧  ...

英语老师是很难找，到了中学要求又跟小学的不太一样了，又得换。我女儿小学最好的朋友去了JR，妈妈是韩国人，要求很高那种家长，英语老师换了一圈，现在说总算找到一个很满意的，鉴于大家不是同一个学校，还慷慨地分享给我，我感激涕零之余一看，老师除了周三晚上屈指可数的一点点时段，其他都没空位，跟我们时间还配合不上，我白高兴

ilovmd

多说一点，关于英文的，这里的英文老师想找到认真负责而且和孩子拍子的真不容易，也很贵。

我想说的一点是，英文补习其实是提高最不明显一门课。回想一下我们小时候学语文的时候就是这样吧。

小小白虎

途中 发表于 2023-2-17 17:40
中学阶段，个人认为通过补习提高成绩，是误解，而且这种误解也会影响孩子。如果孩子在学校都不能认真学习或 ...

就光考试成绩而言，我这样看的。
假设大家都不补习，那一个综合实力是90%的孩子，在学校好好上课，认真完成作业。那结果成绩也就是在90左右波动是吧？
如果这个孩子想要考95怎么办呢？肯定需要额外的投入对吧？可以有好几种方案，补习是其中花钱就可以买到的方案之一。
这样是否公平呢？一个资质是90的孩子，竟然想考95？想要更好的表现，有这个诉求是人之常情啊。
但真的每个孩子都是不一样的。你说的那种孩子都不在学校好好学了，补习肯定是浪费的。
大家互相理解。谁不想自己孩子好呢？我不会完全否定补习这个行业。