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楼主:天呀!

大学生的生活费 & Offer Rounds + 其他 [复制链接]

发表于 2026-3-20 17:15 |显示全部楼层
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天呀! 发表于 2026-3-8 06:55
昨天,老大把assessment提交了,从application到现在,都只是为了一个面试的资格。对稀缺资源的追求,就是 ...

你这个帖子很好的回复了那些最后大家大学都在一个学校,躺着进和站着进有什么区别的问题

从小养成的学习能力,学习态度,抗压水平等等这些都会起作用。
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2019年度勋章

发表于 2026-3-20 17:23 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-20 17:27 编辑
飞飞鱼 发表于 2026-3-20 17:15
你这个帖子很好的回复了那些最后大家大学都在一个学校,躺着进和站着进有什么区别的问题

从小养成 ...


第一轮志愿下来后,就没有人谈论ATAR了。

我觉得ATAR还是应该尽力考个好分数,但过程比结果更重要。在这个过程养成好的学习习惯,培养抗压能力,做决策的能力,自学自律能力。这些到了大学就很管用。

不要让太多外界因素的介入hsc,尤其是那些到了大学就会消失的外界因素。

发表于 2026-3-20 17:37 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-20 17:23
第一轮志愿下来后,就没有人谈论ATAR了。

我觉得ATAR还是应该尽力考个好分数,但过程比结果更重要。在这 ...

比如说幼儿园得过小红花,小学时是中队长,中学得过三好学生这种吗:)

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发表于 2026-3-20 18:45 |显示全部楼层
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本帖最后由 天呀! 于 2026-3-20 18:47 编辑

经常有人问:

First Class Honours 重不重要?
High WAM/GPA 重不重要?
Project / Internship 重不重要?

也总有人告诉你:这些都不重要。
communication 更重要,运气更重要,有资源的父母和亲戚更重要。

这种声音其实一直存在。从中小学开始,就不断有人告诉你:
这个不重要,那个不重要;
社交重要、运动重要,它们似乎都比 academic 成绩更重要。

我并不这么认为。

很多时候,这其实是 trying to optimize effort under pressure
并不是主动选择,而是被压力推着做取舍。

真正主动的人会问的不是:
“Which one is more important?”

而是:
“这里真的存在不可调和的矛盾吗?Why not all?”

那么,为什么大家一直在问 Which is more important?
因为他们感觉自己被迫做 trade-off:
heavy coursework
commitments
internship applications
burnout risk

所以他们真正想问的是:
“Where can I safely reduce effort?”

但在 high-performance students 的 mindset 里:
不是在所有事情上平均用力,
而是 balanced excellence over time。

Top students 不会同时把一切做到极限,
他们会 sequence effort。
他们不会永久放弃任何一个支柱。

因为 elite careers 从来不是单点优势,而是 stacking competencies:
solid academics 反应着 credibility
projects 映射着 capability
internships 链接着 readiness
communication 是 promotion potential 的通道

他们一直在提前规划、持续推进。
当别人还在思考如何加入社团、如何享受大学生活时,
他们的目光已经放在三四年之后的自己。

有人会说:油漆工很好,泥瓦匠也很好。
当然很好,都是好好生活的手段吗。
但是,他们往往还有后半句:“他们赚得未必比医生、律师或工程师少。”
然而,真正好的选择,本不需要通过比较来证明价值。

但当这种说法反复出现时,它往往隐含着一种情绪
是否因为缺少某种自我确认,才需要寻找参照物来 justify 自己的选择?

真正坚定的人,其实不需要贬低任何路径,也不需要降低标准来获得安慰的。

对于年过半百的我,已经放弃挣扎,随波逐流
但是对于我的孩子,我需要他们努力的,勇敢的,做最好的自己。
Why can't be all?!

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发表于 2026-3-20 18:57 |显示全部楼层
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还有一种声音,也同样常见。

他们不停地说:
澳洲市场太小,没有这个行业,没有那个行业;
学什么出来,最后也不过是进入“两大集团”,不是麦当劳就是肯德基。

这也是一种很大的噪音。

我并不否认现实存在限制,但我始终认为:
环境确实有边界,但人的能力不应该被边界定义。

好的学生,在澳洲依然可以获得很好的机会;
而真正优秀的人,他们的眼光,本来也不会只停留在澳洲。

世界从来不是单一市场,而是一个流动的舞台。

我不希望这些声音,让孩子过早地产生气馁,
让他们觉得努力毫无意义,
从而学会去接受一种被包装成“现实主义”的消极预期。

年轻人当然应该理解现实,
但年轻人更重要的,是拥有突破现实的精神和气质。

所谓成长,不是过早地降低对人生的期待,
而是在看清限制之后,依然选择把能力做到没有边界。

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2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-20 19:00 来自手机 |显示全部楼层
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天呀! 发表于 2026-3-20 07:30
还有某顶私中学毕业的一个男生,数学考试以后,昨天给老大发消息,说自己考了100%。
老大相当shock!莫名其 ...

这是单一性别学校毕业不知道怎么和女生相处吧?感觉还是小学生行为
I used to rule the world   Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone    Sweep the streets I used to own
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发表于 2026-3-20 19:02 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2026-3-20 19:00
这是单一性别学校毕业不知道怎么和女生相处吧?感觉还是小学生行为

的确是男校的学生。

2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-20 19:06 来自手机 |显示全部楼层
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天呀! 发表于 2026-3-20 19:02
的确是男校的学生。


这是变相表达“我有资格和你做朋友”的意思,就是方法很笨

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2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-20 19:08 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-20 17:12
你说的这个我们中学也遇见过,确实是一个人时候挺nice,但一旦凑一个group就很annoying。如果一个班里这 ...

你说得没错…
所以孩子还在考虑文科这个选项的时候我并没有劝他放弃

他可能不考虑男女比例,但我是过来人…我知道女生读工科是什么感觉
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2019年度勋章

发表于 2026-3-20 19:53 来自手机 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2026-3-20 19:08
你说得没错…
所以孩子还在考虑文科这个选项的时候我并没有劝他放弃


有些文科班里7成都是女生:)不过大学后很多机会认识别的专业的人,不一定局限在自己专业。像我们数学课上很多学工程学计算机的。几百人都在一起上课。

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2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-20 20:45 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-20 19:53
有些文科班里7成都是女生:)不过大学后很多机会认识别的专业的人,不一定局限在自己专业。像我们数学课 ...

你刚才说数学课找不到足够女生组队…是指这几百人的一节课么?
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发表于 2026-3-20 21:39 来自手机 |显示全部楼层
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天呀! 发表于 2026-3-20 07:38
对这种选拔,我担心的
1. 不公证不客观的选拔(这个组织不会)
2. 孩子没有成功,会伤心一段(这个是我最 ...

我觉得你是helicopter parents。大学了,难道还不放手?

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2019年度勋章

发表于 2026-3-21 01:00 来自手机 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2026-3-20 20:45
你刚才说数学课找不到足够女生组队…是指这几百人的一节课么?

是tutorials,30人的小班。5,6个女生吧。

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2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-21 02:27 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-21 01:00
是tutorials,30人的小班。5,6个女生吧。

谢谢分享,20%那还好…

发表于 2026-3-21 05:50 |显示全部楼层
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大学阶段的父母支持方式分成三种类型来看。

第一种是直升机式:父母替孩子解决问题、争取机会、主导选择,孩子成绩可能不错,但缺少真正的决策经验。

第二种是完全放手:父母几乎不参与规划,让孩子自己摸索成长,看似独立,但在竞争环境中往往需要自己承担信息差带来的成本。

第三种是战略支持型(Strategic Support):父母不替代行动、不替代决定,但参与讨论,提供视角与经验。行动由孩子完成,选择由孩子负责,成功或失败都由孩子承担结果。父母提供的是“框架”,孩子做的是“选择与行动”。

在当下的竞争环境里,成功往往不只是“努力就够”,还涉及信息差、机会窗口、提前布局以及心理稳定性。很多看起来非常独立的学生,背后其实都有父母在扮演情绪稳定器、资源导航者和认知讨论伙伴的角色。
这并不是控制,而是一种认知层面的陪伴与风险管理思维,目标是培养一个能独立思考、具备风险意识、做决定前会分析判断的人。

18岁并不意味着成长已经完成,18–20岁恰恰是从依赖走向独立的过渡阶段。外界往往只看到“父母参与”,却看不到家庭内部真正的互动结构与权力边界。

我现在更多的是在旁观老大,一路披荆斩棘地成长,我当然会担心,但是我不能告诉她,我在家里要表现的镇定,风轻云淡,稳如泰山,但是我真的不是那种人,我心里慌得一匹!我没有我家老大稳当!所以跑论坛吐槽而已!

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发表于 2026-3-21 07:42 |显示全部楼层
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本帖最后由 天呀! 于 2026-3-21 08:08 编辑

我家老大小的时候,我其实不怎么担心她。
她有多方面的天赋,我就尽量去培养。

你们看到的表象是,我几乎不在论坛单独发帖,也没有什么问题需要别人帮忙解惑,只是跟着帖子聊聊,偶尔说说她的缺点、发发牢骚、讲讲笑话。我不在这里透露自己具体的教育方法和想法。

那么,为什么孩子上了大学,我反而会写这么长的一篇呢?

因为我开始进入“验收阶段”,当然,也多了一点小担心。小学、中学的事情,那些都不算什么,现在完全不一样了。很多人可能觉得孩子上大学就可以放手了,但我并不这样认为,行动可以放,留白更多,目光反而应该更加地关注着。她的人生关键阶段,就是现在:在做职业选择、结交朋友、进入新的社交圈,遇到更多复杂和多元的个体,面对权威,开始独立行动,面对更多自由,也面临更大挑战(失败或成功)。我也开始收起保护伞,这个阶段,比以往任何时候都重要,是对我多年来守护她成长的一次“验收”。

其实,我还是挺放心她的。她在不经意间,已经在践行我潜移默化的教育。
比如,她主动去确认组织里对中途exchange学生的保留名额,如果有能力,Why can't be both (again,见前面的帖子)。考虑得周全、计划得长远。这些小细节,让我看到了她独立思考的能力、勇气、成熟,以及对自己负责的态度。

现在,这个“验收阶段”,不仅有担心,也充满了兴奋和惊喜。
一个18岁的孩子,虽然独立行动,却仍然愿意和我分享、交流,并带来快乐和能量,这种感觉,真是令人欣慰。

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发表于 2026-3-21 07:47 来自手机 |显示全部楼层
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发表于 2026-3-21 07:51 |显示全部楼层
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modernrover 发表于 2026-3-21 07:47
太佩服楼主的精力了。原来控制可以被包装成“框架”;干预被美化成“战略支持”。 这些词好高级,学习了。: ...

反之亦然,不是吗?!

发表于 2026-3-21 10:24 来自手机 |显示全部楼层
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modernrover 发表于 2026-3-21 06:47
太佩服楼主的精力了。原来控制可以被包装成“框架”;干预被美化成“战略支持”。 这些词好高级,学习了。: ...

楼主有点表演型躁郁人格,叠加更年期分离焦虑。你就像大多数不管孩子读着医法还是爬着藤或远在牛剑的家长,亦或是孩子已经成家立业年逾百万某领域大拿的家长一样,静静地看吧,难得百年孤寂的大学版居然还有家长对孩子的学习生活全方位了解参与,对于已经是过来人却依然懵懂的我辈废家长还真挺新鲜的,虽然没啥子用:)。

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发表于 2026-3-21 11:45 |显示全部楼层
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今天晚上的派对8点开始,12点结束。男朋友开车来接老大。

派对大概30多人,主办人是上的堪培拉大学,他说life is hard there。他是当时自己愿意离开家去堪培拉读书的,但是脱离了朋友和家人,独立是有了,但是自由是有代价的。说不定他会转回来。本来就是那么爱玩儿的一个孩子,堪培拉对他是枯燥了一些。

其他的人大部分来自悉尼大学,UNSW,墨尔本大学,堪培拉大学,还有UTS的一个。

其中只三个女生,一个是老大,一个是学医的,一个是学农的。那个学农的女生成绩很好,精英女校毕业,她只作自己愿意作的事情,非常有个性。学医的那个有乐队,她是主唱和贝斯,男朋友也是乐队的,所以今天晚上的娱乐是他们提供了。她还借了我家老大的小提琴,因为她想学学小提琴,但是不想自己买,老大就把自己的小提琴借给了她。

这是上大学以后,这群人的第一次聚会,是集体18岁以后的第一次聚会。
他们的生活有那么多的色彩,年轻人的生活和精力,真让人羡慕。

发表于 2026-3-21 12:17 |显示全部楼层
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小小白虎 发表于 2026-3-20 19:00
这是单一性别学校毕业不知道怎么和女生相处吧?感觉还是小学生行为

这样的男生还有纯真的赤子之心,值得珍惜呀。
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发表于 2026-3-21 15:02 |显示全部楼层
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2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-21 15:14 来自手机 |显示全部楼层
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tvc889 发表于 2026-3-21 12:17
这样的男生还有纯真的赤子之心,值得珍惜呀。

有待撞了南墙才醒悟
如何和异性相处,也是学问,如果学校里没习得,那就现学 吧
I used to rule the world   Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone    Sweep the streets I used to own

发表于 2026-3-21 15:18 来自手机 |显示全部楼层
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modernrover 发表于 2026-3-21 14:02
新鲜,滑嫩

的确,大学生的聚会,酒和性是主旋律。

2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-21 15:23 来自手机 |显示全部楼层
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modernrover 发表于 2026-3-21 15:02
新鲜,滑嫩

这个回复给我感觉似乎不太友善

2016年度奖章获得者

发表于 2026-3-21 15:25 来自手机 |显示全部楼层
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ococococ 发表于 2026-3-21 10:24
楼主有点表演型躁郁人格,叠加更年期分离焦虑。你就像大多数不管孩子读着医法还是爬着藤或远在牛剑的家长 ...

同样看帖,好像心态都很不一样,也许你是过来人了,我们还是未来者
我欣赏楼主的直率,即使很有优越感,但很配得:)

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I used to rule the world   Seas would rise when I gave the word
Now in the morning I sleep alone    Sweep the streets I used to own
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2019年度勋章

发表于 2026-3-21 15:31 来自手机 |显示全部楼层
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tvc889 发表于 2026-3-21 12:17
这样的男生还有纯真的赤子之心,值得珍惜呀。

记得看黄仁勋的采访,问他是如何追异性的,他就说他告诉女孩如果你每个周末都跟我一起学习,可以保证你每门课都得A。:)

2019年度勋章

发表于 2026-3-21 15:41 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-21 15:54 编辑
小小白虎 发表于 2026-3-21 15:14
有待撞了南墙才醒悟
如何和异性相处,也是学问,如果学校里没习得,那就现学 吧 ...


你们家也是这个类型的吗?

这个年龄段的女孩已经比较成熟了,知道如何进行snall talk,如何在谈话中include别人,如何提供情绪价值等。但男孩子未必,因为男孩这方面比女孩要晚。我们第一天坐火车就认识一个男孩子,一趟火车没多长时间,已经知道哪个学校的,ATAR多少,毕业旅行去哪里,面试奖学金等。我们都没机会插嘴说话,都让人家说了:)

或者有的男孩子也比较容易被女生吓到,或者本能的排斥女生,尤其是咱们亚洲男孩子呀。感觉跟男同学组队的时候,有些孩子看到有女生加进来,会躲开呀。你看有些电影里有这个情节,就是男孩子看到女孩子,脑子里会出现:oh girls,好像看到怪物一样。

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发表于 2026-3-21 15:45 来自手机 |显示全部楼层
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dondon 发表于 2026-3-21 15:41
这个年龄段的女孩已经比较成熟了,知道如何进行snall talk,如何在谈话中include别人,如何提供情绪价值 ...

那个tutor就是一个20多的亚裔男生,
oh, a girl!
哈哈。
真不懂这个。

2019年度勋章

发表于 2026-3-21 15:49 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2026-3-21 15:57 编辑
天呀! 发表于 2026-3-21 15:45
那个tutor就是一个20多的亚裔男生,
oh, a girl!
哈哈。


我们都是养女孩的家庭,又都是妈妈。所以对男孩子如何,其实是不大清楚的。感觉就是男孩子到了10,20出头的年纪,反倒都比较害羞。我记得一个朋友的儿子,小时候那叫一个淘气呀,话那个多呀。后来上了大学,我在见到,简直可以用一言不发来形容。:)我们家女孩小时候挺害羞的,但是大了后反倒能礼貌打招呼,回答问题,附和别的家长。

我们第一次跟男孩子组队的时候,6个人,最后走了三个都是亚裔男孩子。留下来的是两个西人男孩子,第一天坐火车talktive的也是西人男孩子。其实我一般不问孩子种族,但是没忍住这两次都问了。

感觉亚裔男孩子还是稍微害羞一些。

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