钢琴考级有没有必要

scorpio_molly

我觉得要看孩子。我家孩子就是那种知道有考试就会更上心，更努力些。
孩子算是喜欢音乐的，但不想投入太多精力，一周练个三次那种。所以过了八级之后就不再考了，换了钢琴老师，开始学爵士钢琴，纯弹着玩。

不过考级也是跟着老师的意思跳着来的。

霍巴特小狐

学钢琴5年就考了一次，考的是八级，A+

doria妞妞

低年级的时候，自己有兴趣的话，考级可能会成为动力，不用催都会主动练
没兴趣天天逼着就是活受罪，还不如干点别的
如果到了高年级还在坚持，考一个级有可能还有点用
其实很多孩子就是把乐器当成兴趣，不考级可以一直玩，一聊考级立马崩

lvjulia

我觉得楼主要是主攻考级，那就要找考级名师。
AMEB不是有那个啥best teacher的证书么。
一般专攻考级的老师会有他们熟悉的打法。

然后要是说纯粹当兴趣爱好学学的家庭，就没必要赶啥进度了。
按部就搬，每周一次课学2-3首曲子然后再回课就可以了。
就这样估计到中学6-7级总没问题吧。

typical

没有必要，钢琴弹得最好的是朗朗，还有争议，成就来讲，周杰伦邓紫棋感觉更高，玩音乐不好吗？

he275

很大程度上是为了提供阶段性目标和激发练琴动力，增加一点儿练琴的兴奋值。

神探狄仁杰

可以，我家娃当年好像只考过一级，然后就是四级，八级以后才每级都考。现在高中了，她回头看看小时候考级就是让自己开心开心，当初不考也没关系。

但是手型或者练习的基础，这和考级无关。前面跳过了后面还是要补回来的，虽然不一定是车而尼，但是基础练习还是要练的，孩子大一些的时候基础练习自己坐的住，爸妈也轻松一些。

doria妞妞

个人觉得钢琴没必要考级，纯粹培养对音乐的兴趣和感觉，学个两年如果感兴趣的话，选一个乐队的管乐或者弦乐，一群孩子在一起比一个人弹有意思多了，而且进入中学，参加乐队的好处很多，除了需要早起

renob

doria妞妞 发表于 2026-5-27 01:12
个人觉得钢琴没必要考级，纯粹培养对音乐的兴趣和感觉，学个两年如果感兴趣的话，选一个乐队的管乐或者弦乐 ...

培养对音乐的兴趣和感觉，完全没有必要学钢琴……

上一个好一点的suzuki音乐启蒙课，比学钢琴培养兴趣和感觉有意思得多，而且小到baby年龄都可以。如果觉得baby年龄太小，那么一岁半两岁开始都是个很好的音乐启蒙选择。

我觉得钢琴是个非常让人发怵的乐器，巨大笨重而且三四岁孩子的小小手指需要非常用力才可以让它发出声响……

很多乐器都有按照孩子的身高年龄胳膊长短有小尺寸可以选择，唯独钢琴只有唯一大小。如果说为了培养音准，那多听音乐学唱歌是一个更好的方式。

sky3g

renob 发表于 2026-5-27 14:26
培养对音乐的兴趣和感觉，完全没有必要学钢琴……

上一个好一点的suzuki音乐启蒙课，比学钢琴培养兴趣和 ...

钢琴没有错。错的是以各种高大上理由替孩子选钢琴的决定。钢琴还是一个非常牛逼的乐器

renob

sky3g 发表于 2026-5-27 19:37
钢琴没有错。错的是以各种高大上理由替孩子选钢琴的决定。钢琴还是一个非常牛逼的乐器 ...

没说钢琴有错啊，只是觉得找借口说什么音乐启蒙这种理由非要孩子从小学钢琴我觉得不大理解。然后一提就是乐器之王，好像学别的啥都低人一等的感觉。

我只是觉得音乐到处都是，乐器各种各样，百花齐放的，都可以启蒙孩子的。你要音准，敲敲chime bar都可以练习的，不是非钢琴不可。

你家搞鼓的，更应该知道rhythm，tempo和shapes的重要性比所谓音准对music更重要的多。

sky3g

renob 发表于 2026-5-27 19:48
没说钢琴有错啊，只是觉得找借口说什么音乐启蒙这种理由非要孩子从小学钢琴我觉得不大理解。然后一提就是 ...

都重要，缺了啥都成不了好音乐。
我觉得还是音乐普及方面出问题了，导致了钢琴在很大一部分心里是高大上的代名词。有句说句，孩子没学音乐前，我脑子里也只知道钢琴提琴这种普遍的乐器，甚至孩子和我说学drum的时候，我都没意识到是架子鼓，脑子里想的是“鸡腿肉”！
这个状态可能会随着这边玩音乐的孩子越来越多而改变的。

没有花儿香

我觉得考是可以考，算是对学习的一个总结。但是如果为了考而考就太没有必要了，比如每天狂练考级曲子别的啥也不学。最好的就是该学什么学什么，能力到了轻松考一个下来，算是对得起花的这份钱。

小浅浅

AMEB不要求逐级考,直接从三级四级进场的孩子大把,这条路完全走得通,我家的就是隔级跳着考的。不过一级也不是全无价值,它真正的作用是让娃第一次见识考场:陌生考官,一遍过,不能喊重来,这个心理关在曲子最简单的级别过,成本最低,输得起。所以看你更看重哪头,想练胆,低级别走一遭不亏;想省时间省报名费,就跟老师直说跳级,正经老师都会配合。另外你那个会弹琴享受音乐的目标,跟考级本身不冲突,冲突的是一年一级往前赶的节奏,把考级当里程碑别当跑道,两三年立一块碑,孩子反而有盼头。把你的目标跟老师挑明,他的progression自然会跟着调。