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是这样一个问题：如何影响你的孩子，让他明白分数不是一切。 这里好像有两个问题，一个是如何影响孩子，另一个是让孩子明白分数不是一切。 影响孩子最好的方法就是不要“说教”，不是说说教不好，而是说教没用，正常的孩子是不会听说教的，建议用一个古老的方法，“以身作则”，换成大白话，你要你的孩子成为什么样的人，先让自己成为什么样的人；不想让孩子老是盯着屏幕？那么，在你的孩子前面不看手机；希望孩子能经常锻炼身体？那么，自己就去经常锻炼身体…..，否则，你的孩子一定会觉得你是一个虚伪的人，尽管他们不会说。顺便说一句，不管你怎么做，孩子最后是被他们的环境所影响，是被自己的经历所影响。 至于“让他明白分数不是一切”这个问题，我个人看法是，这和“让他明白分数就是一切”一样的，我不会把我的认识强加于孩子的身上，如果我的女儿认为“分数就是一切”，我一定会觉得这有她的道理，我也一定会帮助她让她取得高分，（如果她想钢琴考十级，我一定会请一个最好的老师教她），反过来，如果她觉得分数不是一切，却觉得聚会，sleepover，和朋友逛街看电影和分数一样重要，我也会尽一切努力帮她做好这一切。 孩子需要的是认同，理解和鼓励。记得，女儿很小的时候我问她，长大了想做什么，她说她想去Myer当营业员，因为她觉得Myer的营业员看上去很酷，我说，很好，但一定要成为一个最好的营业员；又大了一点，又问她，长大做什么，她说她要当警察，因为当时有一个警察电影，主角是一个女警察，我女儿的偶像，我说，很好，但要努力去成为澳洲最好的警察。再说一遍，孩子需要的是认同，理解和鼓励，他们最终是在自己的经历中学会的，他们不需要你去指明方向的----因为你根本不知道方向。 所以，让孩子自己去做吧，举个例子，女儿小学时，早上起不来，老是要我们叫好几次，有一次，我们和她说，要帮她买一个闹钟，从今以后，早上起床就不叫她了，她自己晚上调好闹钟，第二天自己听闹钟起床，她听了很开心，说这样很好。买了闹钟，调好闹钟，第二天，闹钟响了，她把闹钟按停了，继续睡觉，我们没叫她，然后，她迟到了。再然后，她学到了两件事：一件是自己的事自己负责，她学到的第二件事是成为了一个守时的人。 那父母什么都不管？有些要管的，而且一定要管。大概是女儿小学三年级的时候，有一天，她回家，在哭，问她为什么，她说一个男同学老是欺负她，推她，今天摔倒了，我当时觉得，这种小孩午饭时打打闹闹是常有的事，所以我对女儿说，勇敢些，摔痛了，咬咬牙，不要哭，很快就过去了。过了没两天，又发生了，回来又在哭，我就仔细地问了她，发现这个男孩差不多天天欺负我女儿，（听她说的时候，我流泪了）。我打了一个电话给学校，约了第二天去见校长。在校长办公室，我和校长谈了这件事，校长说，小孩子打打闹闹是常有的事，我说我开始也是这么以为的，但现在我相信不是这么回事，我要学校彻底杜绝我女儿受霸凌这件事，校长说，学校一定会注意的，但要彻底杜绝，学校不能保证，我说：If school can’t stop it, I will. 校长问：What will you do? 我说，I will kill him. 放在今天，我决不会这么说的，但当时我是这么说了。不管怎么样，效果不错，自那以后，recess 和吃午饭时，那个男孩附近一直有一个老师，我女儿身旁也一直有个老师，而且，从今以后霸凌没再发生了。 也许，作为父母，知道什么不必做，什么必须做是很重要的；你做了什么或者“不”做什么在很大程度上是会影响孩子的。 |
