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孩子今年读二年级，一年多前开始学钢琴，是我们自己找的一个华人老师。老师除了教钢琴，也教小提琴。 孩子上私校，今年学校开了strings的课。孩子表示也想学小提琴，我给她在学校报名了private lesson，学校老师每周会额外在上课时间安排她上30分钟小提琴课。2月墨尔本又有一次lockdown，那次的小提琴课就改为zoom视频上课。 孩子初学， 完全拉不出声音，我们家长也没有相关知识，帮不上忙。 于是在lockdown结束后的钢琴课上，孩子把小提琴带去了。钢琴老师在钢琴课下课后和孩子聊了5分钟小提琴，教她要用松香抹在弓上，并且用孩子学校老师给的曲子教她怎样拉出声音，还给了孩子2页谱子。随后下一个学琴的孩子来了，我们就结束谈话回家了。 上周四收到学校小提琴老师一封邮件，说孩子告诉老师，她昨天和钢琴老师学了小提琴，练习了老师给的material。 老师邮件说It does become quite confusing down the track for a music student to have 2 teachers. Learning a musical instrument is quite different to learning Maths or English as each instrumental teacher will have their own style of playing as well as their own style of teaching. The technique of how the instrument is played can also be quite different from teacher to teacher. 老师邮件里的说到这事语气还是很严肃的，可以感觉到她很不高兴。 我回复了邮件，说这事发生在2月的封城后，并且我们没有和钢琴老师学小提琴，只是在钢琴课后和她聊了5分钟关于小提琴的事。到现在为止，学校老师也没有回复，她平时回邮件非常及时的。老师这是个什么意思呢？我是不是得找她面谈一次  想咨询大家怎么看。 |
