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这周是小A小学的最后一周，这也应该是我在’小学教育‘版块的最后一贴啦~~以此纪念小A的小学生涯。 从幼儿养育到小学，明年转战中学，也有八个年头了。我好像一直孜孜不倦在写贴，而写贴的热情也未减。要夸一夸咱们教育论平均素质都很高，背景丰富，还卧虎藏龙。所以每次发帖都能学到新知识，还能激烈地引发水平相当的讨论。 接下去正文有’凡尔赛‘体的嫌疑，没办法，养育孩子就是这么痛并快乐着。 我家这孩子目前还属于天使范畴，小淘气小调皮小糊涂小聪明。总体来说是符合他年龄特征的，比较懂看’山水‘，有自己想法，但表面上虚心接受，底下能不改就不改的正常男小囡。没有给我们惹过什么祸事。学习上不管是学他擅长的数学、GA和理科，还是不擅长的文科，音乐和运动；学得好坏暂且不论，开开心心去，开开心心回来，作业自行完成，基本没怎么让我操过心。也正是如此，我们可以不用和他内耗，把有限的精力投入到无限的知识海洋里。看他从一个典型理工男，变成一个不仅仅擅长数学和科学，同时又热爱音乐，对历史感兴趣的少年。 小学生涯我们转过三所学校，好像很’花心‘。但课外班钢琴、英语、游泳、演讲都是从头到尾几年，认准了人就我自岿然不动。又仿佛很有长性。 成长一路上，一直在找最适合他的那条路，而不是最容易的，或是最快达到目的地的那条。这个摸索的过程是孤独的，周围的有认同的不多。 在进了第三家学校之后，我们找到了归属感。不单单因为学校名声在外，更因为学校在学术领先的同时是真心实意地鼓励孩子们多样化发展。坏的自然有，但更多的是见识到了各种各样的好： 有拿着音乐奖学金，成绩好，网球还是NSW数一数二的； 有思想风骨与文采兼备，不仅会遣词造句，难得还有幽默感创造力的； 有英语、数学、科学、戏剧、历史、音乐样样成绩突出拿Dux的； 有很老派且喜爱古典音乐、莎士比亚，还能随时来一段拉丁文名句的； 有人高马大擅长运动，同时心思细腻成熟，非常耐心能照顾别人的。 有对新闻事实张口即来，辩论才思敏捷，不仅在辩论台上，在象棋盘也能大杀四方的。 有动手能力极强，自己动手画图纸，并做成模型的。成果在学校永久展出的。 有对某一科目感兴趣，一上课就追着老师提问不放的。 有多位两样以上乐器齐头并进，经常有机会在lunch time concert上表演及互相切磋的。 有出生巨富或权贵家庭，善良低调优秀，平等对待所有人的。 等等等等 在这儿单成绩好是行不通的，每个人都是不一样的自己，每个人的特点都会受到认可和最好的呵护。孩子们也都乐在其中。 从八年前就认识我的家长看到时至今日，应该也看到了虎妈的一些变化。我们在做题上投入越来越少，在学习上投入越来越多。这学习的不仅仅是一门科目，而是学习自然、宇宙、人性、历史、语言和美。我的帖子里叙述具体的，可操作的一些内容会淡出。以后没有图纸可以再参考了。孩子的小学生涯圆满结束，在新学校里，得到过一个推选G&T的机会，得到过一个英语大奖，还得到过一个数学大奖。副科外语、音乐、历史、科学、戏剧也都接触到了一些水平很高的老师，让孩子一直保持着兴趣，effort满满。 接下去孩子中学了，我有个理想：会开一个帖子，去记录孩子的阅读。到时候可能每周一更，希望通过这种方式和大家继续保持交流。 人生是没有终点的修行，最后利用这个帖子谢谢一路陪伴的各位~ |
