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兩年前孩子是OC reserve 前10 名被學校錄取 非正取生 因為"孩子的堅持" 家長只好同意讓他讀OC班 (離家有段距離 ) 畢竟 讀書是好事 又是孩子自己的選擇 身為家長也沒理由反對 路再遠也要陪孩子 (天天接送) 剛入OC班小孩糊裡糊塗的 連文章老師在mainstream (普通班)有沒有教過也搞不清楚 孩子也小小"抱怨"OC班考試很多 儘管如此 我發現 "同儕力量"逐步萌芽 漸漸牽引他 從OC reserve list 到private school scholarship "OC班老師的付出"佔ㄧ部份 因為他認真教學 將課程編排藉由電子產品不定期讓家長了解 幫助家長清楚孩子在學校學習情形和情緒 隨時可以和老師溝通 除此之外 補習是個非常現實也直接的幫助 (以下是我個人經驗 不是專業教育家執筆寫書(monkey23) (monkey23) (monkey23) (monkey23) (monkey23) ) 1. 陪伴孩子 很多人跟我說" 孩子的堅持 沒有吧! 這麼小的孩子怎麼懂? 是家長逼得吧!" 這麼小的孩子的確不懂 家長也不能逼 逼急了會出狀況 家長只能陪伴孩子 孩子讀書時 我有時間就坐在他旁邊 因為自己英文差 順便看看孩子寫的東西 練練英文 孩子不懂的題目或錯誤的題目當場講解 久而久之 不但增進英文能力 也了解考試大概的方向 及孩子的弱項 進而安排加強方法 2. 了解孩子的交友情況 天天接送孩子 常常遇見他的同學 這兩年發現很多來子長高了 卻也發現孩子們獨立性提昇 幾個孩子開始對異性感到興趣 幾個孩子開始相約放學後去哪兒逛逛玩玩 ...也因此selective school test 成績不盡理想 了解孩子的交友狀況對即將進入青春期的孩子很重要 然後細心耐心的解釋為何現在不適合交男女朋友 讓他們了解為何放學後不能跟同學出去玩的原因 (要有耐心 即使被孩子頂嘴 頂到受握拳頭 也要忍 忍 忍 忍 忍 忍 忍 ...忍無可忍時 請離開現場 去喝杯水消消氣 一拳過去只會讓事情更糟) 3. 跟老師保持良好的互動 我很怕跟學校老師談話 因為英文不好 偏偏OC班老師記性特別好 從第一次見面後 放學接孩子只要遇見他 就很熱情喊我名字跟我打招呼 偶爾 有空 他就停下來聊兩句 從跟老師談話當中 知道孩子在校學習和交友情況 了解老師對孩子的印象 孩子有無去補習太累而上課精神不佳 或者孩子因為補習內容跟學校教學重複 上課感到厭煩 調皮搗蛋 ...孩子考上獎學金 跟老師請益去Selective school 或private school 老師非常高興 4. 安排運動和休閒 為了考試 很多課外活動停下來了 特別是假期時段 留在家寫功課 整天哇哇叫要出去 (因為一般時期放假沒補習都是參加活動去玩) 所以 每兩天出去參加活動 真安排不了活動 就讓他騎騎腳踏車 公園玩玩 逛逛街 畢竟是孩子 年齡不大耐性有限 再則 休息室為了走更長遠的路 (大人也需要 否則 工作 家庭 孩子考試 壓力大 很容易對孩子發脾氣 ) |
