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不知道能坚持记录多久，管他呢，开始记录了就是好的，对吧？ 场景一，开车带她出去，在商场找停车位。她坐在后排帮我踅摸哪里有空位。忽然她找到了一个，喊我：“妈妈！前面有一颗位子！”我纠正她，位子应该用“个”，不是“颗”。她想了想，反问：“停车位跟掉牙一样，车开走了就像牙掉了，牙齿是一颗一颗的，位子就不能一颗一颗的吗？”我的孩子啊，中文的博大精深，不是这样联想就可以得其精髓的。深感让她正确掌握所有的量词任重道远。 场景二，周末先生加班，我在家带俩娃。朋友打电话，说今天周末啊一起玩玩。因为是大女儿熟悉的阿姨，她接话道：“阿姨，今天不是很周末，是一点点周末！”把我们都说晕了，啥意思？她只好用英文解释：“because dad is still working, so it’s not ‘very’ weekend, it’s only ‘a little bit’ weekend!”恍然大悟。我的女儿啊，weekend是名词，不是形容词啊，你的英文也要抓紧了！ 场景三，指着我的大肚子跟妹妹讲：“我们的弟弟在六个一百的时候就出来啦！”我蒙了，啥意思再说一遍？再说一遍还是不懂，只好让她用英文解释吧：“our baby brother will be out after 600 hundred years!”天呐，我怀的是哪吒的老祖啊！ 场景四，学校的班级跑步拿了个名次，问她，第几名啊？答：“第三！”不错不错，咱家没有跑步健将，能跑完就是好样的！那第一名是谁啊？“没人！”第二名呢？“也没人！”哦，原来第三名可以跳过第一和第二横空出世的！！ |
