陪娃阅读时的一些问题

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我们一起来读书吧！

汤老师  公众号OzSchooling  


大家好，我是汤老师！
谢谢你们关注我的分享。

Home reading 是澳洲每个学生，每天必做的一项作业。每晚和家长一起读书15到20分钟，可能两三本，也可能一两本。重在阅读质量。

阅读的清晰度，准确度，还有阅读理解都很重要。因为我们阅读的最终目的是为了获取知识，受到启发，并且能够体会到读书的乐趣。

家长在听娃读书的时候和阅读结束之后，建议可以用提问的方式，引导和帮助娃理解所读的故事。

这里有一些问题，大家可以参考使用。不需要对每一本书问完全部的问题，每次选几个就可以。大多数问题并没有标准答案，答案也没有对错之分，重在启发孩子思考。

Reading Comprehension Questions

Within the Text

1.    Talk about the important information the writer tells us.
作者告诉了我们什么重要信息？

2.    What was the problem in the story and what did he/she (the character) do to solve it?
故事中的人物碰到了什么问题？他／她是怎么解决的？

3.    Summarise the important events in the story.
概述一下故事的主要内容。


Beyond the Text

1.    Why is ________ important?
……为什么很重要？

这个可以是书里提到的任何内容。比如用哈里波特举例，魔杖为什么重要？朋友为什么重要？去霍格沃茨学院为什么重要？9¾ 站台为什么重要？

2.    Tell me about the big ideas you learnt from this book.
从这本书里学到了什么？

请注意这里并没有一个正确的标准答案。继续用哈里波特。可以是友谊，是认真学习，也可以是给家人写信，好好吃饭，有爸妈很幸福等等不同的答案。鼓励孩子找到自己的视角。让孩子主动思考，表达自己的理解。

3.    How do the big ideas in this book make you think about your life?
书中讲的这些和我们的生活有什么联系？对你有什么启发？

仍然用哈里波特举例，娃可能联想到自己也去学校，也在学校认识了很多朋友，也可能是想到假期去朋友家，或者是我们没有魔法，但是有魔术。问题的重点是引导孩子从故事联系到自己的生活。

4.    Tell how _______ (character) felt at the end of the story. Why did he/she feel that way?
人物在故事最后的感想／感受。为什么会有这样的感受？

5.    How did ________ (character) change in this book? Why did he/she change?
人物发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？


About the Text

1.    Is this a good title for this story? Why (not)? / What makes the title a good one for this book?
你觉得书名怎么样？

2.    Look at the beginning. What was happening in the first paragraph?
故事最开始发生了什么？

3.    Show a place in the book where the author showed you how scared/ happy ________ (character) was. How did this help you?
作者是怎样描述人物的情绪／感受的？

4.    How did the author show you that ___________?
作者是怎么展现……？

5.    What was the most important part of the story and why?
故事里最重要的一部分是什么？为什么？

6.    What was the author’s message?
作者想要表达什么？

7.    What is the genre (fiction/non-fiction) of this book? How do you know?
这本书是什么风格？你怎么知道的？

8.    What does the writer of this book do to help you understand the information?
作者是怎样帮助我们理解这个故事的？

9.    What are some of the different ways the writer gives information about __________?
作者用了哪些不同对方法传达信息？

10.How do the illustrations help you as a reader?
这些插图对你对阅读有什么帮助吗？

11.What does the writer do to keep you interested? What else? Show an example.
作者是怎样吸引你读完这本书的？

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多谢分享

窗外雨潇潇

Pippa

看完很惭愧，从来都没有陪孩子做home reader。我记得老师说是孩子自己读的，我就签个名

annieann

Mandymel

很惭愧，娃一年级开始就没陪读过，偶尔一个月看他念一次。

天呀！

我也是没有陪读过的家长。