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发表于 2026-8-3 10:34 |显示全部楼层
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本帖最后由 Hillwang 于 2026-8-3 10:35 编辑



孩子现场演出的时候一个人工泛音没做出来,在台上遗憾的深深皱眉叹气摇了摇头。下台之后言道非常不满意。

别人看到这个表情的时候却认为投入,自我陶醉,情感融入其中,而且完全没有听出问题!


一个很好的例子教育孩子,完全没有必要为自己的错误而懊恼悔恨,因为在别人眼里一划而过,甚至没有人在意你的对错。

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发表于 2026-8-3 10:43 |显示全部楼层
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本帖最后由 cxjzhj 于 2026-8-3 12:06 编辑

我们家5年级时候有次上台表演,后来告诉我们有一小段timing错了,反正我是听不出来,台下气氛high得不得了。他说他的技巧就是保持镇定,很快的且很自然得 move on。

发表于 2026-8-3 10:48 |显示全部楼层
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cxjzhj 发表于 2026-8-3 10:43
我们家5年级时候有次上台表演,后来告诉我们有一小段timing错了,反正我是听不出来,台下气氛hjgh得不得了 ...

timing确实也提了,他抱怨在台上听不清背景配音

发表于 2026-8-3 10:51 |显示全部楼层
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其实人生也就是这样了,错误之后无法返工之时,只能Move On。悔恨留给以后有时间的时候再考虑要不要反应一下
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发表于 2026-8-3 11:33 来自手机 |显示全部楼层
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你儿子是对的,如果对音乐或者艺术有点追求。

发表于 2026-8-3 11:47 |显示全部楼层
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sky3g 发表于 2026-8-3 11:33
你儿子是对的,如果对音乐或者艺术有点追求。


这个说的还真对。

家里老大创作歌曲,我觉得听着也不错,他就完全不满意,觉得不好就又写个新的,反反复复的改,我其实听着没大区别。

老二画画也是,感觉很有自己的坚持,比如有个素描,提交到学校,老师问能不能画成彩色的,看意思是考虑评奖, 孩子却对别人指手画脚很不乐意。

我也不多说,尊重艺术吧。
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