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孩子现在是kindy, 每周都在学校要做news,学校会在学期前发一个每周主题的清单和一个简单的要求。我现在有些迷惑的是,如何帮助孩子做这个,通过做这个达到学校这个活动的目的。
我目前的做法是和孩子聊这个话题,然后多问几个问题,让他顺着思路多想想,然后让他自己在用英语说个一遍。我自己觉得是一个思维,语言表达的训练。有时候为了帮助他记住要讲的内容,我可能会帮他画成图。例如那周提到要有顺序的描述,我可能和孩子在图上标上1,2,3之类。
但是孩子回来和我说,同学是写在纸上念的。所以,我想,是不是我和孩子准备的太简陋了或者偏离了学校的要求?是否应该将内容文字化,这样会增强认字,阅读和书写的能力,也许这是学校这个阶段的训练重点?但孩子思维的训练会不会被多附加一层的抽象文字而削弱了?很矛盾。
所以,我想还是要了解下这个活动的目的和其他爸爸妈妈如何帮孩子准备的。谢谢大家。因为从小没有这个方面的训练也不了解这里的教学大纲。
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