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澳洲学习高等级数学课程的学生比例跌至20年来最低水平，但是选择中等数学课程的女生比例第一次超过男生。 2017年里只有6.9%的女生和12.2%的男生在12年级选择高等级的数学， 比2008年里7.8%的女生和13.8%的男生有所下降。 澳洲数学科学研究（AMSI）所周五公布的12年级数学参与度报告作者Susan James说：“20多年来我们一直在收集女生和男生的数据，这是我们见到的高等级数学参与度的最低水平。” 但是James 博士也说对未来一个有希望的迹象是学习中等数学的女生比例在增加。 2017年里20%的女生选择一门中等数学课程，而男生只有18.9%。 这是近10年来女生的最高参与度和男生的最低参与度。 同时也表现出和上一年相比的巨大变化，当时女生比例是18.3%而男生有20.6%。 在SCEGGS 12年级就读的17岁女生Louise Godhard说她选择了HSC的4U数学，因为它比低等级的数学课程更有趣。 Louise说：“我的数学一直不错，但是9，10年级的时候我的确不那么喜欢数学，因为一直在重复，但是现在又变得有趣了，学习高等级数学让你保持状态，因为它非常有挑战性。” 她说她对最近在一个数学夏令营中见到的性别歧视感到惊讶。 “我认为男生在选择STEM课程的时候他们的心态和女生不一样，当女生选择这些课的时候她们知道这是一个在大学里或职场中以男性为主导的领域，这是不同的心态。” 同样在SCEGGS就读的11年级女生Rosie Adams在学习3U数学，她说自己在小学的时候在数学水平最低的班里，但是她一直受到老师的鼓励学习属虚。现在她打算在大学攻读医学或一个传统学位。 Rosie说：“STEM课程也许是男生俱乐部，但是如果我想攻读医科学位，这将促使我去证明我和我的男性同行一样有价值。’ 虽然女生学习中等数学的比例在增加令人高兴，但是总体而言学习中等级或高等级数学的学生比例从2008年的31.2%下降至28.9%，少了大约5300个学生。 AMSI负责人Tim Brown说总体学生数量减少的原因有很多，包括有资质的数学老师短缺，导致非专业老师增加。 “虽然非专业老师也能够密切按照教科书授课，但是他们不是能提高学生积极性，也不能帮助他们看到数学的重要性的那一类老师。”Brown教授说，“同时我们还存在一个文化问题，家长们可能还没意识到这个世界在变化，不知道高等级数学对孩子们的重要性。” 在新州高等级数学相当于3U和4U数学，中等级数学指2U数学。 https://www.smh.com.au/education/high-level-maths-enrolments-plunge-to-lowest-level-in-20-years-20190307-p512dd.html |
