一位前新州教育厅长批评澳洲英裔背景父母太过注重孩子们的运动,而对他们的教育重视不够。 而特恩布尔政府的一名顶尖教育顾问建议澳洲需要一个经济“冲击”,比如一个低迷期,来迫使它重新评估学校的资金支出优先级。 去年9月离职的前新州教育厅长Adrian Piccoli说澳洲25年来经济的不断增长以及充沛的自然资源供应已经“让澳洲在教育文化方面有点自满”。 “澳洲现在有个文化问题, 主要基于我们是个多么幸运的国家。”他在周二一个讨论即将到来的Gonski 2.0学校系统审核活动上说。 “在澳洲的学校里,来自非英语背景的孩子比英语背景的澳洲孩子做的更好——在同一个学校里。”活动结束后他告诉Fairfax媒体。 几年来的Naplan和国际考试结果体现了这一意见。 2017年Naplan报告表明来自一个非英语背景的学生在3年级的写作、拼写、语法和算数上领先,并且在完成9年级时也领先。 Piccoli不想单挑澳洲白人家长,但是说很明显亚洲和东南亚背景的学生“表现非常好”,在文化作用方面以及“校门之外”的价值观上,这是一个“值得提出的问题”。 他说在老师从未获得更好的培训时将学生成绩下降归咎于学校是不公平的,“对孩子在校表现影响最大的是他们的父母”。 “我并不认为有任何个人对孩子的教育感到自满,但是我们的教育是否具有更宽泛的价值观?”Piccoli说。 “很多家长在学校运动方面比在学业上花更多精力,而在每一次Naplan结果出来之后整个国家哀嚎一片。” “当父母在晚餐桌旁说 ‘学校的校长真愚蠢’时,当孩子们听见这样的。。。好吧,你懂的,难以想象你的孩子会怎么想。” “如果人们寄希望于学校来解决所有问题而家长们事不关己,不会有任何作用。” Piccoli一直以来在学校拨款上是堪培拉方面的一根刺。下周他将出任新南威尔士大学Gonski教育研究所的负责人。 周二晚上来自为联邦政府提供学校建议的主要机构,澳洲教学和学校领导研究所的首席执行官Lisa Rodgers表示澳洲需要一个经济“冲击”来迫使政府在投资給学校的数十亿拨款中获得更好的回报。 商人David Gonski 将在下月向特恩布尔政府提交他的审核报告。 http://www.smh.com.au/national/e ... 0180221-p4z13h.html |