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楼主:rboy22

[全澳] 马上上year 1的小朋友,从来不自己读书,怎么破? [复制链接]

退役斑竹

发表于 2022-1-23 16:34 来自手机 |显示全部楼层
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NSWCLIFF 发表于 2022-1-23 13:04
你看到的只是reading level 一个数而己,你赶上来了,所以就一样了?人家level 26的这两年就不读书了?人 ...

我们家Kindy时候 文盲,Y2代表学校去参加校际reading 比赛。而那位就。。。
算不算有区别?
不是在旅行, 就是在Plan 旅行中。。。
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发表于 2022-1-23 18:01 来自手机 |显示全部楼层
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woodywup 发表于 2022-1-23 16:34
我们家Kindy时候 文盲,Y2代表学校去参加校际reading 比赛。而那位就。。。
算不算有区别? ...

哇,那你娃才是真正的牛娃!进步神速!

奇怪那level 26 娃是怎么开学前就拱到26级的?然后并没有养成阅读好习惯?然后不读了,停滞不前了?不好理解。照理,需要一段不短的时间才能到26级,阅读习惯随之也就养成了。除非受迫的。

发表于 2022-1-24 01:55 |显示全部楼层
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MissPearl 发表于 2022-1-23 15:34
我家prep中可以自主阅读而且可以读很久,我感觉是不是给他挑的书太难了,或者内容他不感兴趣。
我也买了wim ...

很有道理,感谢分享。晚上和小朋友在网上看了dog man,貌似有点喜欢

发表于 2022-1-24 08:54 |显示全部楼层
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自主阅读阶段,还是找点孩子喜欢的图文书启蒙吧。

可以试试  dogman 、captain underpants、bad guys 这类型的

以dogman为例,我家是爸爸带着亲子共读的,Foundation开始读,因为孩子也是基本英文零基础。
同时,对于这类畅销童书,我们都把握不好内容是不是合适。读过以后,爸爸觉得传达的主题还挺不错的,属于搞笑中带点思考的。而且可以和小朋友有共同话题。

也有家长聊过说是有老师不推荐,因为用语比较不正规。不过通过这套书调动了自主阅读,已经是最大的收获了。

现在马上2年级,这个假期长篇的已经刷了好几本了。不过仍然是一些青少年畅销读物。不管怎么说,坚持开卷有益,喜欢读就好,不拘于是否是经典,也许哪天就喜欢读经典原著了呢。毕竟现在还小,能享受读书的过程就好。


发表于 2022-1-24 09:08 |显示全部楼层
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xinkaishi 发表于 2022-1-24 08:54
自主阅读阶段,还是找点孩子喜欢的图文书启蒙吧。

可以试试  dogman 、captain underpants、bad guys 这类 ...

请问长篇怎么刷?

我们也是开学就y2了,能读个那种三四万字的书,每天读一读而已,一本书也就两个多小时读完,不认真。估计没掌握啥。

发表于 2022-1-24 09:28 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-1-24 09:08
请问长篇怎么刷?

我们也是开学就y2了,能读个那种三四万字的书,每天读一读而已,一本书也就两个多小时 ...

很厉害啊!我们没有计算过她阅读的速度,但是看她有时间就拿起来读,应该还是挺享受这个阅读的过程的。

阅读速度的问题,一方面是有一定的积累,速度肯定就上去了,就比如我们读中文也会很快;
另一方面孩子们在学校学习过阅读方法,一些big words是可以跳过去的,在不影响阅读的情况下。个人觉得没有任何问题。

至于说是不是理解了,建议家长还是选读一点,和孩子有一些聊天的话题对于亲子关系很重要。
也不用跟着全读下来,毕竟赶不上他们的阅读速度,真跟着读很头疼


一套7册的书,我也读了第一本的一部分,大概知道了故事走向。
也了解了书的用词情况。青少年读物,其实也没有特别难,只是多了特别多的形象的修饰词。有的用法还挺有意思的。

有时候聊起来,孩子就会说说大概自己喜欢哪个角色啊,为什么喜欢啊,早期能达到这么个效果我觉得应该就算能理解了。






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发表于 2022-1-24 09:36 |显示全部楼层
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本帖最后由 tina-go 于 2022-1-24 09:38 编辑
xinkaishi 发表于 2022-1-24 09:28
很厉害啊!我们没有计算过她阅读的速度,但是看她有时间就拿起来读,应该还是挺享受这个阅读的过程的。

...


哈,跳着看。真的是。

她在读一万多字的书的时候,家长还能读两页。再长,家长也不会读了。

这个假期,阅读本事没涨,能读的长度 长了。更糙了。大致情节可以懂,有一些细节也可以记住。但是很多背后的意义,不思考的。

我宁愿她继续读几千字的书,简单一些,但是认真一些。

发表于 2022-1-24 09:42 |显示全部楼层
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其实那么小就一直捧着个书对眼睛也不好, year1就是玩, 就像之前的家长那样, 等3年级或更晚开窍了, 自己就会去读的

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发表于 2022-1-24 09:42 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-1-24 09:36
哈,跳着看。真的是。

她在读一万多字的书的时候,家长还能读两页。再长,家长也不会读了。

嗯,这个就是泛读和精读的区别了。

作为兴趣类的自主阅读书籍,我觉得泛读没啥问题。

当然如果说阅读能力到语言各方面能力的提升,肯定还是要结合精读的。

但是不必操之过急,1-3年级这个阶段就是个学习阶段,能有兴趣就好。

而且很多书,孩子也会反复再去读。每次重读也会有新的收获。

我注意过孩子重复读之前的部分,她说之前有的地方忘了,或者没有注意到。

发表于 2022-1-24 09:47 |显示全部楼层
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ausox 发表于 2022-1-24 09:42
其实那么小就一直捧着个书对眼睛也不好, year1就是玩, 就像之前的家长那样, 等3年级或更晚开窍了, 自己就会 ...

这个也同意啊,也就是说孩子喜欢读就读一读,家长其实也不可能强迫孩子一天要读多少或者多长时间

每个孩子的兴趣点也不一样。喜欢读或不喜欢读,早喜欢或者晚喜欢都不是啥问题。



发表于 2022-1-24 09:48 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 QDSYDNEY 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 QDSYDNEY 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
楼主的孩子不喜欢fiction,我推荐science adventure.我家翻的几率最高的书,不到五岁的孩子每天起床必看
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发表于 2022-1-24 09:48 |显示全部楼层
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xinkaishi 发表于 2022-1-24 09:42
嗯,这个就是泛读和精读的区别了。

作为兴趣类的自主阅读书籍,我觉得泛读没啥问题。

对的。谢谢

所以我也慢慢想开了,降低自己预期吧。

发表于 2022-1-24 10:59 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 tigerandgolf 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 tigerandgolf 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
我们也是今年year1,他同学都开始读chapter的书,我们还停留于带图片的书。???????? 而且我们读书必定药读出声来,这样阅读速度就慢了

退役斑竹

发表于 2022-1-24 11:20 |显示全部楼层
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NSWCLIFF 发表于 2022-1-23 18:01
哇,那你娃才是真正的牛娃!进步神速!

奇怪那level 26 娃是怎么开学前就拱到26级的?然后并没有养成阅 ...

我觉得阅读和理解是两个概念,能读不代表能理解。理解力有部分是天生的。level 26的可能能读很难的书,但问他几个书里得问题未必能回答正确

发表于 2022-1-24 12:42 |显示全部楼层
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月亮 发表于 2022-1-24 11:20
我觉得阅读和理解是两个概念,能读不代表能理解。理解力有部分是天生的。level 26的可能能读很难的书,但 ...

话说我有一个疑问啊。

一直都听说,什么三年级大家阅读都一样了。是什么一样啊?那差距是什么啊?

发表于 2022-1-24 12:46 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 ljkakai 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 ljkakai 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
tina-go 发表于 2022-1-24 12:42
话说我有一个疑问啊。

一直都听说,什么三年级大家阅读都一样了。是什么一样啊?那差距是什么啊?

差不多都达到最高的reading level了?再往后学校就不测reading level ?
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发表于 2022-1-24 12:57 来自手机 |显示全部楼层
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家里堆满书,说不定哪天闲着无聊翻一翻就喜欢了。

小朋友进步非常快的,我女儿去年(Y2)以前不喜欢读没有插画的,下半年突然开始读哈利波特,wings of fire之类的大部头,这个夏天一周多时间读完了一整套land of stories, 直接被她爹禁止看书一整天,担心她的视力。

好在读完lands of stories之后又恢复正常,虽然还是每天抱着murderous math/老鼠记者什么的,至少不那么废寝忘食了。

退役斑竹

发表于 2022-1-24 14:32 来自手机 |显示全部楼层
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tina-go 发表于 2022-1-24 12:42
话说我有一个疑问啊。

一直都听说,什么三年级大家阅读都一样了。是什么一样啊?那差距是什么啊?

就是阅读的等级都一样了,都满级了。但阅读水平肯定不一样。就像我们小时候小学毕业大家认字水平差不多,但做语文的阅读理解差距就很大,写作水平也很不同。最终识字只是工具,运用才是精髓。

发表于 2022-1-24 22:16 来自手机 |显示全部楼层
此文章由 scorpio_molly 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 scorpio_molly 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
作为不太喜欢看书的孩子家长,我一直帮孩子找喜欢的书。
三,四岁时喜欢挖土机,我就把图书馆有挖土机的绘本都借来。
大一点了喜欢科普,我就去借适合年龄层次的科普读物,动物,星球,人体,大自然…看孩子更偏爱哪方面的,我就有的放矢的去借更多的书。
六岁多之后喜欢好玩的读物,就开始借captain underpants, just kidding, just annoying,storey tree house系列的..Andy Griffiths的书能借到的全都看过了
我家孩子挑书,喜欢看的能一直看,翻来覆去看十几遍。不喜欢看的,碰都不碰一下。
从小到现在一直是我去图书馆给他选书,他自己不选。
没办法,我只能按照自己的理解和推测,给孩子选书。
所以,借书是最经济划算的。一旦孩子说,这个好,我回头还想看,我就赶紧买回来:)封城期间按着网上的各种推荐买了好多书,成功率嘛,我只能呵呵。
所以我想,不喜欢看书或许是因为还没遇到喜欢的书目吧。不停的寻找,尝试,或许下一次就能找到孩子爱不释手的那本

发表于 2022-1-25 10:55 来自手机 |显示全部楼层
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月亮 发表于 2022-1-24 14:32
就是阅读的等级都一样了,都满级了。但阅读水平肯定不一样。就像我们小时候小学毕业大家认字水平差不多, ...

正解。入学时reading level 高的孩子,只要继续保持好阅读习惯,到三年级大家都”一样”时,读的书应该会多不少,深不少,学到的应该也多不少。当然也不排除后进者进步神速的。

退役斑竹

发表于 2022-1-25 11:57 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 woodywup 于 2022-1-25 11:58 编辑
月亮 发表于 2022-1-24 14:32
就是阅读的等级都一样了,都满级了。但阅读水平肯定不一样。就像我们小时候小学毕业大家认字水平差不多, ...


Year3阅读水平高低和入学前小小年纪就认很多字没有必然联系。
和你说的一样,reading level 只是表明技能上达标了。
不是在旅行, 就是在Plan 旅行中。。。
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