kumon 和 I can read 哪个比较适合kindy

问题儿童

请问有了解 Kumon 和 I can read 来聊聊，哪个比较适合刚开始kindy 的孩子吗？

谢谢大家的回复，其实想了解这两个有什么区别，各学什么？

总有刁民要害朕

都不用，kindy就是刷sight words。

sight words都不够谈什么阅读

sawyerren

可以都试试。。每个孩子对不同的补习班适应的程度不同。。。

农村银的媳妇

i can read

zjsuki

i can read 学什么
kindy这么小，家长陪孩子读读不行吗？

qzzau

报过icanread的来说说吧。我觉得低年级想补差或者周末想找个事情给娃做的话可以报。我们是前者，pre kindi那一年读的，大概5岁，读了两个term...一般初级就是教phonetics,一个小时的课，然后每周都有作业和拼读练习，可以强化学校课堂学的东西。学校反而没有任何作业除了reader。娃很喜欢，后来在学校上英文课也很积极。

问题儿童

qzzau 发表于 2021-5-6 00:10
报过icanread的来说说吧。我觉得低年级想补差或者周末想找个事情给娃做的话可以报。我们是前者，pre kindi ...

谢谢 请问你们上了多久啊 上kindy 后还需要继续学吗

fangchong

楼主的孩子是问题儿童吗？这么小的孩子家长只要每天花十分钟一起阅读就行了，上补习是被洗脑了。

BillyBlue

fangchong 发表于 2021-5-6 08:58
楼主的孩子是问题儿童吗？这么小的孩子家长只要每天花十分钟一起阅读就行了，上补习是被洗脑了。 ...

内卷严重

fangchong

BillyBlue 发表于 2021-5-6 09:01
内卷严重

谢谢，刚刚查了一下内卷的定义，看来用在补习上很贴切。楼主作为父母，一开始就输在了起跑线上。没有自信陪伴孩子阅读，扔给别人，孩子也不会自信的。

Pippa

fangchong 发表于 2021-5-6 08:58
楼主的孩子是问题儿童吗？这么小的孩子家长只要每天花十分钟一起阅读就行了，上补习是被洗脑了。 ...

哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第一学期家长会，老师说孩子英语严重滞后，要求我们家长给她进行额外辅导。我就问老师了，孩子刚上学，字都不认识，怎么能自主阅读呢？还不是我们家长给她读啊。老师说班上大部分学生都行，就你女儿不行说明她滞后。我们回家讨论了很久，感觉就是其他孩子可能进行早教，学业超前了，对比下来就显得我女儿落后。你说我能不管这内卷吗？这种病态超前已经成为学校老师认为的常态了。

缓缓

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

现在都这样了

Pippa

缓缓 发表于 2021-5-6 09:19
现在都这样了

哎，老大小时候我比较焦虑，盯得很紧，老大虽然普通，但学习习惯和刻苦程度确实不错。到了老二，我以为放养是对她的仁慈，结果现在成了差生，到头来还要迎头赶上，对孩子自信也有一定打击，一声叹息啊。

BillyBlue

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

小学阶段超前而已，中学基本拉平。然后有相当一部分没自信了，又有相当一部分对学习极度厌恶了。

Pippa

BillyBlue 发表于 2021-5-6 09:35
小学阶段超前而已，中学基本拉平。然后有相当一部分没自信了，又有相当一部分对学习极度厌恶了。 ...

话虽如此，但老师明显对家长有这样的期望值，要求你的孩子也要赶上内卷进度。这样我们不得不参与这场追逐赛，为别人的鸡血而鸡自己的娃，感觉很无助。但你不鸡呢，孩子的学校报告就会很差，怎么办呢？我替孩子难过，她本不需要承担这样的压力。

QDSYDNEY

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

你们学校是不是特别好的学校？
我们属于中等的学校，kindy 的时候孩子真的是从字母开始学起的。我们孩子也没学过phonics,但是阅读等级已经是班里高的那一批了

Yimengli

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

正常kindy应该大部分学生还是很基础的。我家没上补习班，是三岁多开始带着她读的，小孩子很神奇，她很快就自己认识很多词了，虽然不会拼，但哪怕让她读牛津树最高级别都没什么问题(文章内容能不能完全理解是另一回事，但每个词发音基本没问题，大部分单词的意思也知道)，汉字也差不多，读着读着越认越多。我感觉他们班上没有任何基础的还是占大多数吧，也有上I can read之类的，但也基本就是很初级的水平。

BillyBlue

Pippa 发表于 2021-5-6 09:40
话虽如此，但老师明显对家长有这样的期望值，要求你的孩子也要赶上内卷进度。这样我们不得不参与这场追逐 ...

是排名靠前的公校老师吗？

iloveEDEL

楼主家的娃大概什么水平 ？

如果Phonics基本会了，可以简单的自主阅读，那就可以不用去I can read了，自己在家多读书就可以

Kumon是一种习惯  楼主可以带娃去测一下什么level 如果娃可以坚持每天都写作业，Kumon还是挺推荐的

fangchong

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

孩子上学之前你不给读故事吗？我是尊照英文版育儿首册，每晚亲子时间睡前读本图画书，从没特意教字，孩子也是边玩边听，但很快发现虽不认字，但很快把书背下来了，错过一页都会被查觉。相信大多数孩子都是这样。幼儿园最后一年老师教写abc和名字。进了学校后一步一步跟着学校走，自己感兴趣，在家还是每晚给读一下图画书，阅读水平承步增高。一年级开始自己阅读。建议家长与其花时间和功夫交流补习，不如自己多读英文育儿书籍。每晚只需十分钟，就能打下好基础。

lilin0021

Pippa 发表于 2021-5-6 09:16
哎，我告诉你不是这样的。我女儿没有做过任何早教，平时口齿伶俐，preschool老师对她评价很高。但kindy第 ...

天啦，这什么学校，老师太夸张了吧。
我家老二也是今年K，学校就是从最基础的字母开始认和写的，数字也是，我有去学校当helper，发现有些孩子只认识0-10，11以上就不认识了。。。。这也是正常的啊. 经过这一年会突飞猛进的。

小小白虎

Pippa 发表于 2021-5-6 10:40
话虽如此，但老师明显对家长有这样的期望值，要求你的孩子也要赶上内卷进度。这样我们不得不参与这场追逐 ...

学校和老师的态度和处理方式很重要。我们小学的时候ABC班都不能分，用红黄绿班来替代。kindy没有成绩，只有努力程度。非常好地维护孩子们的自尊。

每个家庭或多或少会被卷入这场追逐，但是如何自处却还是有转圜余地。

fangchong

lilin0021 发表于 2021-5-6 11:06
天啦，这什么学校，老师太夸张了吧。
我家老二也是今年K，学校就是从最基础的字母开始认和写的，数字也是 ...

这都是正常的。那位层主可能为表达某种观点是有些夸张了。

Pippa

QDSYDNEY 发表于 2021-5-6 10:08
你们学校是不是特别好的学校？
我们属于中等的学校，kindy 的时候孩子真的是从字母开始学起的。我们孩子 ...

100名内排名很低的学校而已。所以我被老师的话惊呆了。后来跟女儿聊天的时候听孩子说班里谁谁和谁周末都不能去玩，要做work，才知道原来本地家庭的孩子也很勤奋啊，后觉我们大意了

sophiajiawei

Pippa 发表于 2021-5-6 09:25
哎，老大小时候我比较焦虑，盯得很紧，老大虽然普通，但学习习惯和刻苦程度确实不错。到了老二，我以为放 ...

握手握手。 和我们家情况一摸一样。
老二去年没怎么上preschool, 今年上kindy,除了sign word, 其他都挺好。
sign word 别的孩子都 四五张了， 她才过一张。也不能怪他，上学前，字母的没勉强认全。
现在sign word 这都快成了全家的心病了。
老大当年略上心，不知不觉，各方面都挺好。总觉得老二自己也会好的。
被现实狠狠打脸。

Pippa

fangchong 发表于 2021-5-6 10:47
孩子上学之前你不给读故事吗？我是尊照英文版育儿首册，每晚亲子时间睡前读本图画书，从没特意教字，孩子 ...

读，但确实没有像跟老大读的那么多。老大的时候，一岁开始读，每天读两小时，老大英语一直靠前。到了老二，时间不够花，只能每晚读一两本书，十五分钟完事。我一直以为老二比老大聪明，表现在跟老二读书的时候如果我漏了某句话，老二会自己念出那句话，让我再读一遍。

老大和老二另外一个区别是，老大几乎不会说中文，他是完全的英语母语。老二中文说得很溜，老人家每天花一个半小时教她学中文。可能孩子母语就变成中文了。感觉这个也是孩子英语阅读理解能力不足的一个原因。

现在孩子在学校呢。下班回家就忙了。现在我完全从老大那边抽身出来辅导老二，每晚一小时，慢慢来吧。但又担心老大出问题了，哎

Pippa

Yimengli 发表于 2021-5-6 10:21
正常kindy应该大部分学生还是很基础的。我家没上补习班，是三岁多开始带着她读的，小孩子很神奇，她很快 ...

其实就是你说的原因。孩子上学之前，家长花了多少时间去早教。因为是老二，我没有足够投入，孩子跟其他有家长投入的孩子比较就显得滞后了。老大的时候因为我投入很多，老大一直都领跑，kindy结束的时候阅读水平是28。然而我可以说，这没啥优势，现在到了高年级也就稍微靠前，也没成牛蛙。

Pippa

sophiajiawei 发表于 2021-5-6 12:12
握手握手。 和我们家情况一摸一样。
老二去年没怎么上preschool, 今年上kindy,除了sign word, 其他都挺好 ...

怎么这么多张sight word啊？我们学校三周才给五个sight word phonics倒是教得很快，已经开始教多音节的拼法了。语言是一个积累过程。孩子上学前玩了五年，现在再用功，家长怎么鸡都不可能用一年时间完成人家三四年的积累。我想说的是，现在内卷太厉害，各位新手家长还是提前鸡比较合算，别像我这样后悔莫及。

Pippa

小小白虎 发表于 2021-5-6 11:11
学校和老师的态度和处理方式很重要。我们小学的时候ABC班都不能分，用红黄绿班来替代。kindy没有成绩，只 ...

嗯，可能是老师风格不同吧。老大的老师都是好好好，赞赞赞。老二的老师年纪大些，感觉要求很严格。但我觉得老师提出这个问题是负责的。现在开始还不晚，总比三四年级才发现跟不上好。也可能是孩子属于数理思维，老师说她的数学水平超前一年，我们也没早教过数学。

爱疯

这还用说吗？ Kumon苦闷， I can read 爱看看