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最近追着参加活动,上瘾一样。亲子版这个活动好多天了,文章还不太多,我猜妈麻们每天带孩子头绪多又辛苦,很不容易总结归纳经验;再者说,每个孩子个性都不一样,妈麻们也是摸石头过河的,我自己也不是夸自己多么有方法。不过,为了参加活动。。活动是必须参加的!。。所以,就为自己选了这个题目。~
我的儿子,他有自己很多优点,不好说是爸爸还是妈麻给的,还是上帝直接赠与他本人的——反正他比较好管——我承认我只是旁观,然后在他需要的时候推了一把。他胃口好,自己吃饭,性格好,对人友善,不倔强身体好,基本不生病,习惯好,是男生还特别讲卫生!
我所做的贡献部分呢,简单介绍如下。
1。他热中抢勺子的时期,说服家里老人让他自己吃,哪怕他把饭撒的满地满桌,涂的满脸满身,用手抓菜,吃了吐出来再吃进去。我给他脖子套上围兜,手洗干净,看他乱玩食物,吃不好也尽量不帮忙。饭后我再把桌子地和人弄干净。喂他吃的只有粥,烫之类,我给他用塑料和不锈钢的碗盘,这样他不会打碎。我看他吃的好,就大大表扬他亲他,逗的他咯咯笑。
2。他2岁多开始自己睡一个房间。晚上常常醒好几次,哭闹一直到我去看。我咨询了老师,老师说,你越去看,他越养成习惯非要醒几次叫你去看他才能睡好。他再哭,我俩就在黑暗里听着,还好他不犟,哭的次数越来越少,越短,一个多星期就习惯了。
3。他原来晚上睡觉喜欢叼奶瓶才入睡,医生说对牙齿生长不好,就取消了奶瓶。开始只好每天哄他拍他,老师说这样造成依赖,还是自己入睡好,我开始缩短哄他的时间,最后发展到要他自己先上床等着,妈麻马上来,他等着等着已经睡着了。现在都是自己要求睡觉,把睡衣跟Nappy拿给我,穿好自己爬进小床睡,牛吧?
4。他做了“坏”事,比如弄坏东西,我不发火,当他是无意的。如果故意呢?2岁多的他喜欢恶搞,看大人发脾气就很happy。如果妈妈动不动发火,孩子也会学着发脾气;现在他4岁了,如果故意犯错,我至少不当别人面发脾气,给他留个小面子;另外发脾气也要少用才有效,不让玩不理他,或把他赶回自己房间反省一会,也能起戒示作用。
5。我不主张打孩子。受环境影响,澳洲小孩都对来自别人的伤害很敏感,大人的观念也是不能接受体罚孩子。我呢,不希望自己小迈误以为可以受大人的伤害,所以尽量遵守。有时候没忍住打了他,还跟他道歉呢。
6。惩罚措施还用过:不许玩某个他喜欢的玩具,不许看动画片,改正了就开禁。碰到他不喜欢做的事,比如涂颜色(主要握笔练习),我跟他讲条件,用一件他喜欢的事物换一件他不太喜欢的活动。
7。他自己愿意尝试的事情我尽量由他自己做,比如,扣扣子,系拉链,上车开门,游乐场的设施也是他自己玩,我不帮他。他会开关CD机,DVD机,快进、退,调音量。在daycare,老师说他吃完饭还拿纸巾擦桌子!到现在他对自己会做的事情都很骄傲,经常喊我看,说“I did it myself!"
当然,我也规定不许他动的危险物品:电源,厨房各个抽屉,碗柜,家里椅子不能移动。电源有塑料的封口,较易管理。椅子目标大他懂事以后犯的少。厨房我主动打开让他看个够,一边解释为什么不让他动。无论懂没懂,他后来兴趣也不大了。当然偶尔少不了犯规,我就再多唠叨几次,及时让他自己把东西归还原位而已,bottomline, 把危险的东西(比如刀)藏起来,可以无忧了。
写了这么多。我赞成无为而治,让孩子保留学习和探索的乐趣,把他作为一个人来尊重,同时充分理解他的幼稚和认知的局限性,帮孩子获得自信、锻炼独立性、学习尊重别人,对健康的性格形成有积极的作用。在“无为”这点上,父母不是偷懒,而是要多用心用脑。
Again, 每个孩子各有特点,我的方法不一定能适用于其他孩子,只是交流而已,欢迎提意见,讨论。妈麻们觉得有参考价值,请支持一下;觉得和自己孩子不搭嘎的,就大胆创新走自己的路吧! |
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