不怎么回国，childcare也去了两年半了，但是英语仍然不好

yyyan

不用担心，我家小孩在幼儿园三年几乎没说过什么话。一个阿姨还建议带去看专科医生看有没有语言障碍。因为在家一直能流利地讲中文，所以没有太担心。去reception 后，学校组织语言能力测试，结果不尽人意，也是建议做进一步检查。但老师说基本能听懂别人的说话就决定等一等。一个学期之后，英语能力呈爆发性进步，现在是第三学期，听说完全没问题。

zliu18

你要担心的是 以后中文怎么办，英文不好 不存在的~

tao-tao

我家在小学1年级前都不说话。 当时很担心

jasonliu234

中文说得溜吗

sophia小索

lucyliu8472 发表于 2018-9-13 02:10
羡慕嫉妒恨，我家娃还没去幼儿园，都喜欢说英文词（看电视学的我觉得）。现在会的一半中文词一半英文词。我 ...

我儿子也一样，本来开口就晚，去了CC以后，每天就唧唧哇哇都是说英文。我们在家都是全中文的，他可以听得懂。就是不说。感觉他学习英文比中文快。

lucyliu8472

sophia小索 发表于 2018-9-13 15:44
我儿子也一样，本来开口就晚，去了CC以后，每天就唧唧哇哇都是说英文。我们在家都是全中文的，他可以听得 ...

男的语言能力可能天生比较差。。我女儿比儿子还小1岁，明显会说的中文词汇比儿子多。。-_-

chlily

不要以为送了childcare就能英语好，那是不可能的。能够听懂，明白指令已经不错了。家里不是英语背景，父母不说英文的，孩子的英语起码等到三年级才有起色。

Mullum

chlily 发表于 2018-9-13 16:27
不要以为送了childcare就能英语好，那是不可能的。能够听懂，明白指令已经不错了。家里不是英语背景，父母 ...

非常同意

yq_gege

我家full time cc两年，也是没觉得英文有啥进步的，今年上了kindy后英文蹭蹭的,真没什么好担心的

chlily

楼主的孩子目前应该是处于基本听得懂，但是不开口的状态。
在一个双语环境中，语言发展能力绝对取决于孩子身处的环境和语言使用频率。比如我孩子的一个鬼佬同学出生在澳洲，几个月大的时候因为她父亲工作的原因全家搬去中国生活，一直到小学三年级才回澳洲上小学。此时这个小鬼佬只会说一点简单的中文，而且根本谈不上流利。
同理，在一个家庭里，父母之间说中文并且家里长期有国内老人一起居住的话，孩子的中文口语相对都保持地比较好，因此英语口语发展相对较慢。哪怕天天去childcare也达不到一些家长的理想状态。
父母双职工，家里没有其它老人居住，孩子天天跟着早出晚归去childcare的小孩英语口语发展会相对快一些，但是这些孩子的中文口语能力就弱。
站在大人的角度想想我们这些小ABC也挺可怜的，既他们的英语达不到local的水平，母语也达不到国内同龄孩子灵活使用丰富的词汇，自由流畅表达的能力。所以家长需要耐心等待。等上了小学通过接受正规教育，课堂听讲，阅读，ESL强化，拼写，游戏玩耍等等英语语言能力会逐渐提高。

悠悠白云

piggypiggy_LY 发表于 2018-9-12 22:00
现在childcare大部分老师母语都不是英语啊。真担心给带偏了

没有吧，

历史比较久的CHILD CARE老师都是英语母语的。

不过最近我们家附近新开了一家，我去看了一下，新开的确实没一个老师母语是英语=。=

悠悠白云

ilovemango 发表于 2018-9-13 07:25
这么说吧楼主，将来你会很庆幸你早早就把中文教给了她，因为再晚已经教不会了

而且单一母语对孩子早期的智 ...

而且单一母语对孩子早期的智力和认知发展非常有帮助？


完了。我们家说三种语言。。。。。会不会孩子开口说话会特别晚，不利于语言学习。。。？

ilovemango

悠悠白云 发表于 2018-9-13 17:37
而且单一母语对孩子早期的智力和认知发展非常有帮助？

看来你们家必须先统一一下语言环境才能有利于孩子智力发育... 事不宜迟，那就马上全民开始学中文吧

开玩笑的啦，呵呵！早期单一母语的观点我也不过是道听途说而已，虽然感觉有一定道理，但也不用太当真。而且过了早期阶段，双语或者多语言环境说不定又占优势了，哈哈

janicelbd

悠悠白云 发表于 2018-9-13 17:37
而且单一母语对孩子早期的智力和认知发展非常有帮助？

我家说粤语，附近的华人朋友基本都说普通话，孩子2岁半上幼儿园前几乎没接触过英语，在幼儿园开始的半年孩子都不说话，连招呼都不跟老师打，在家也说的话也很少，为此去测了听力看了一次儿童专科，没查出问题，过了3岁以后突然间就很多话说了在幼儿园也是几句几句英文连着说，现在英文跟粤语都很流利，普通话说得一般但基本能听懂，多语环境的小孩确实通常会晚说话，但等会说了就几种语言一起会也挺好的，看家长的选择了

Kevin10

在老師的立場
他們認為小孩頭腦再吸收兩種語言
所以很多情況下小孩子很難去判斷用那種語言
我小孩也是在二年級差點被送去ESL
所以在給小孩一段時間
真得不行學校會安排送去ESL

yoyo05

我家也是上了半年cc也不怎么懂英文，在cc也不爱说话，还好的是在家里她反而愿意蹦两个词

大飞机

在家不说英语，也不让我们说英语。


谁不让？

chatchat

ilovemango 发表于 2018-9-13 07:25
这么说吧楼主，将来你会很庆幸你早早就把中文教给了她，因为再晚已经教不会了

而且单一母语对孩子早期的智 ...

严重不同意所谓单一母语对孩子早期的智力发展非常有帮助。

双语对孩子的语言和思维发展都有帮助，这个是研究和实践证明的。

chatchat

楼主可以看看我在这里鼓吹双语养育的文章。
你们有没有每天亲子共读？建议增加读英语童书。关于读书怎么读也有老帖，可供你们参考。

rahxephone

我家两个，一男一女也是，上了小学就好了。

aabb1234

楼主过虑了，我之前特别看过一些关于双语儿童甚至是多语儿童的研究，第一母语说得好对第二或者第三语言的发展是有很大帮助的，只有母语说好了，英语才能说好。一般多语儿童分为几种，一种是在家说纯英语，学校也说纯英语，这种孩子就是ABC，第二种是家里说中文，学校说英语的，这种孩子只要掌握双语了之后，语言和智力发育都更优异，第三种是本来家里说中文，但后爸妈为了迎合孩子的需求勉强说英语的，这种孩子因为母语学得不好，会限制英语的学习，虽然最后也能变成ABC，但是会完全丢失母语，而且会比同龄孩子语言滞后

fly4freedom

我家小时候我带主要讲粤语还回国住了一年，回来后开始上cc,国语突飞猛进，一周上五天，班上只和中国小朋友玩，只喜欢那个和她讲国语的台湾老师，后来和老师反映了多和她讲英语，这两个月开始回来开始讲点英语，晚上吃饭看电视从巧虎换成英文的pepper pig，也借了英文书回来给她读感觉还是有用的，在家继续我讲粤语她爸讲国语反正也没退步

cwan

我家宝宝也是4岁半，英文很流利，但是好多词发音只发一半，像香蕉是nana，电脑是puter，我觉得她就是懒