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楼主:神探狄仁杰

[NSW] School report - 更新:期末报告 [复制链接]

发表于 2018-7-18 09:21 |显示全部楼层
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casussing 发表于 2018-7-17 21:11
不是的,是都要考的。可能孩子没回来说。我家老大和老二一年级在不同的公校,但是都考。学生不知道这是为 ...

我确定是真的没有,可能刚好是你小孩念的学校没有,最后的report我们也没有什么abcd,high那些的,只是表明在哪个等级而已,这个我知道每个学校不同,而且最后评断标准就是平时老师了解到情况,只是不全面而已
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发表于 2018-7-18 13:49 |显示全部楼层
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我家也是一年级vic 公校,我也是无意中知道学校确实有test,有阅读理解和数学,但我不知道和最终report有没有关系。

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发表于 2018-7-18 17:02 |显示全部楼层
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我在维州

公校都是严格按照规定,ABOVE 18 MONTH才给A,12-17 MONTH给B,AT EXPECTED LEVEL给C
私校可以不按照这个BAND来评价,所以就出现了全A的SCHOOL REPORT

这是根据一个在中学教书的鬼佬妈妈说的,仅供参考。

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发表于 2018-7-18 17:53 |显示全部楼层
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本帖最后由 Flyingvilion 于 2018-7-18 17:56 编辑
xiaofeiyu 发表于 2018-7-18 17:02
我在维州

公校都是严格按照规定,ABOVE 18 MONTH才给A,12-17 MONTH给B,AT EXPECTED LEVEL给C


我的孩子也是在维多利亚,感觉已经比较努力,大多数都是c. 只有无关紧要项目拿两个b,我不停的对自己说,孩子真只是普通智商,要看她的努力,不知道二年级,有多少概率小朋友都能拿到B和A. 我经常去学校帮忙,能感觉到一直在kumon从幼儿园补课孩子应该是A. 因为刷题太厉害,提前太多知识,真不是一个级别的。

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发表于 2018-7-25 20:42 来自手机 |显示全部楼层
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Flyingvilion 发表于 2018-7-18 17:53
我的孩子也是在维多利亚,感觉已经比较努力,大多数都是c. 只有无关紧要项目拿两个b,我不停的对自己说, ...

公校私校呀?从幼儿园就开始刷题?

2019年度勋章

发表于 2018-7-25 22:25 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2018-7-25 22:27 编辑

我女儿直到3年级的第一个report,都是C。从未有过B。3年级最后一次report开始出现B。
现在5年级,全B。

不知道是不是高年级了,老师给B会比较多。不过今年这个老师很喜欢我家孩子。也许也是一个原因。

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发表于 2018-7-25 22:28 |显示全部楼层
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我们是三年级的孩子,前面去学校跟老师一对一的时候,关于英语成绩,老师特地给看了每一次考试的分析,很详细的分析spelling,grammar,等等,都有分数。大概有10+次的成绩。

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发表于 2018-7-25 23:24 |显示全部楼层
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本帖最后由 Flyingvilion 于 2018-7-25 23:26 编辑
winter8316 发表于 2018-7-25 20:42
公校私校呀?从幼儿园就开始刷题?


公校,不是幼儿园。我的是二年级,每天认真完成老师作业而已。她的中国同学有几个很小上补习班。

发表于 2018-8-3 17:48 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 神探狄仁杰 于 2019-4-6 22:16 编辑

今天跟老师Meeting回来。老师给我看了年级报告。

。。。

仅供参考。

和老师聊下来,老师居然觉得娃的语文比数学好,进一步说明老师或者家长的评价都有主观性。

发表于 2018-8-3 17:58 来自手机 |显示全部楼层
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我也觉得很奇怪,学生如果得了principal award 是代表行为方面好,还是学习方面好呢?如果是学习,哪个小孩子英文也只是high!所以这个report 真心看不明白

发表于 2018-8-3 18:02 来自手机 |显示全部楼层
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yunhongzhang 发表于 2018-8-3 17:58
我也觉得很奇怪,学生如果得了principal award 是代表行为方面好,还是学习方面好呢?如果是学习,哪个小孩 ...

我们学校principal award和学习没关系。不过估计各个学校不同。
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发表于 2018-8-3 18:08 |显示全部楼层
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神探狄仁杰 发表于 2018-8-3 17:48
今天跟老师Meeting回来。老师给我看了年级报告。

英文平均分在A的全年级7%左右,数学14%左右,科学4%左 ...

老师和家长都有主观性。这个肯定的。但是我认为家长比老师更了解孩子。

小学低年级也没考试,所以report也无所谓了,也不赢金也不赢银的。

发表于 2018-8-3 18:15 来自手机 |显示全部楼层
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想念天空 发表于 2018-8-3 18:08
老师和家长都有主观性。这个肯定的。但是我认为家长比老师更了解孩子。

小学低年级也没考试,所以report ...

其实我也不是为了赢什么,只是孩子语文不好,都是在家里陪孩子多看书。也是因为没有考试,所以只能看学期报告,如果陪读下来语文成绩不好,那我就别把娃带沟里去瞎掺和添乱了。

发表于 2018-8-3 18:17 来自手机 |显示全部楼层
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对了,这次还问老师,平时时间有限,一天只有半个小时,这半个小时用来干嘛。是阅读还是语法还是写作还是轮着来。老师说半个小时都用来阅读理解,其他的以后再说也来得及,现在就是用来多看好书。

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发表于 2018-8-3 18:17 |显示全部楼层
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神探狄仁杰 发表于 2018-8-3 18:15
其实我也不是为了赢什么,只是孩子语文不好,都是在家里陪孩子多看书。也是因为没有考试,所以只能看学期 ...

据我了解,你家的陪读没毛病,不会带沟里。

发表于 2018-8-3 18:19 来自手机 |显示全部楼层
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想念天空 发表于 2018-8-3 18:17
据我了解,你家的陪读没毛病,不会带沟里。

多谢。第一个娃,实在不知道怎么陪读才合适。:p。现在踏实点儿了。
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发表于 2018-8-3 18:19 来自手机 |显示全部楼层
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Principal award 和学习没关系哪一个班就能有那么一个得到,得来不是没有任何价值了?而且学校school report 也必须重视,对将来升学打分都有作用

发表于 2018-8-3 18:24 |显示全部楼层
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神探狄仁杰 发表于 2018-8-3 18:19
多谢。第一个娃,实在不知道怎么陪读才合适。:p。现在踏实点儿了。

我家的也是,说不想去看report是假的。
我家的report就是,实在和我自己的感觉偏差太大。我反复思考之后,决定信自己的。
我觉得孩子爱读书,保持兴趣就可以了。老师有老师的标准,而我认为在低年级阶段,这个标准不一定能对孩子的学习有个很好的衡量。

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发表于 2018-8-3 18:29 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 神探狄仁杰 于 2018-8-3 18:37 编辑
yunhongzhang 发表于 2018-8-3 18:19
Principal award 和学习没关系哪一个班就能有那么一个得到,得来不是没有任何价值了?而且学校school repor ...


不是没有价值。我们学校是给每个孩子设定一个目标,能够达到就能拿principle award.我们学校这个往往是行为方面的。个人感觉这个行为方面的更难拿,我家的从来没拿到过。学习方面的另有奖项。

发表于 2018-8-3 18:39 来自手机 |显示全部楼层
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想念天空 发表于 2018-8-3 18:24
我家的也是,说不想去看report是假的。
我家的report就是,实在和我自己的感觉偏差太大。我反复思考之后 ...

我现在是不知道信谁的,娃最近粗心大意,上课不专心做错也很有可能。只能跟娃说以后课堂测验都认真仔细些,看年底报告再说。

发表于 2018-8-3 18:39 来自手机 |显示全部楼层
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我们这学校一个班里就一个有的班还没有能得到的principal award! 最后一个term 是 academic 什么的!我还以为这个principal award 这么少人得到那应该是娃各方面表现都不错才给的,也包括学习!
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发表于 2018-8-3 18:40 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 神探狄仁杰 于 2018-8-3 18:42 编辑
yunhongzhang 发表于 2018-8-3 18:39
我们这学校一个班里就一个有的班还没有能得到的principal award! 最后一个term 是 academic 什么的!我还以 ...


可以直接去问问学校,我当初也是很好奇,直接去问了老师才知道。老师还委婉表达了一下,不能光看学习,所以学校设立的这个这个奖项和学习无关。不过各个学校应该也有不同。

发表于 2018-8-3 19:12 来自手机 |显示全部楼层
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School report 我只会把老师的评语反复读几遍,每年和老师interview也只问行为问题。
自己娃的学习水平不需要问老师,看看icas,naplan和平时homework就知道水平了。School report 给啥没什么意义。
小学阶段,只希望学校把孩子行为管好,学习当然是靠自己。

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2019年度勋章

发表于 2018-8-3 20:12 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 dondon 于 2018-8-3 20:18 编辑

我们学校principle award一般一个学期一个,一年4个,我觉得主要给守纪律,人缘好的小朋友的。跟学习没什么关系。

跟学习有关的奖到3年级才开始发,叫做academic奖,一般一个班两个。在presentation day这天发。

发表于 2018-8-3 20:22 |显示全部楼层
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个人经验,如果想知道孩子的level,最好的办法是去班里做helper。一目了然。但是这个不能知道全年级的对比。

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发表于 2018-8-5 00:00 来自手机 |显示全部楼层
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同感。自己娃的学习水平不需要问老师,看看icas,naplan和平时homework就知道水平了。如果超前十八个月的水平,通常学校才給outstanding 或A.

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发表于 2018-8-5 12:08 来自手机 |显示全部楼层
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最无聊的就是觉得老师给分低,老师说你孩子不会,你说我孩子会。

发表于 2018-8-5 16:11 来自手机 |显示全部楼层
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分享我们的经验。不同的学校在学生报告有很大分别。以前的学校很不注重学术,较以体育为主,每级孩子的水平都差强人意。每级大约有10%学生的学术是该级的合格者或更高。学校老师虽然有让小朋友们考试,但学校报告也没根据实际情况打分。亚裔学生一般成绩佔优但老师和校长也没因此为荣反而有些歧视。若你小孩在这类学校只能靠naplan 和ICAS 成绩来评估小孩的进度。既使naplan, ICAS 及其他学术好也不一定报告会有A或B.
现在的学校较平衡些,学生报告没那么随性,都是根据观察和平估才定出结果。老师和校长也都较尽责和敬业。学生们也较有规矩,校园欺凌也没那么多。

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发表于 2018-12-12 08:21 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 神探狄仁杰 于 2019-4-6 22:21 编辑

来更新一下,上周拿到了娃y1期末school report,发现比起期中,report里语文和数学的评论里多了一项:是否达到了y2的大纲标准。貌似达到了二年级大纲就是outstanding.看来我们学校语文和数学outstanding的标准是提前大纲一年。

然后我们几个朋友仔细看了一下科学和艺术这些科目,觉得打分标准也是和这两个学期教了什么有关。我们几个的孩子从小一起长大,很熟悉。有一个绘画很棒的小男孩艺术期末是high, 仔细一看发现下半年教的是他不擅长的。

这周又跟老师聊了聊,个人感觉(不一定准确),觉得老师也很看着孩子在课堂上对某些科目表现出来的兴趣和积极性。觉得现在差不多了解我们学校怎么给报告打分了。

给各位家长参考。

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2019年度勋章

发表于 2018-12-12 08:30 |显示全部楼层
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神探狄仁杰 发表于 2018-12-12 09:21
来更新一下,上周拿到了娃y1期末school report,发现比起期中,report里语文和数学的评论里多了一项:是否 ...

其实report还是很主观的,仅供参考吧。自己的孩子还是自己最了解。。

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