关起门来教中文

zfsunny

不错，贵在坚持

investment2012

这个时候还真的是关起门来教中文。
叹口气…

relaxingfeel

抛砖引玉一下，家里也有6岁小女正在关门造中文：
三岁开始刷四五快读，4-5岁遇见瓶颈放下了一阵，最近拿出来刷最后两册故事集和变形字，目前兴趣还是不错的。
5岁开始诵读千秋好诗词，然后放下一年，目前只掌握了一本古诗，累积前看后忘大概100首左右。
5岁半开始写字，初期非常抵触，最近越写越好，信心倍增，写字推进非常难，但是贵在坚持，每天就3个汉字，每个字10遍，对于写字结构掌握等等技巧，感觉也是可以运用在英语上，所以英语字母包括数字也是有进步。
每天晚上中文小故事诵读一篇，可以是带拼音的，也可以不带拼音的简单中文字（迪士尼我会自己读目前家里只有到第四阶段，考虑入后面4阶段）
拼音刷了一年，汗颜还是不太会分清声调，但是如果识字量够大，抛开拼音也是可以阅读的，自主阅读欠火候，还在陪伴进行中。
其余视频辅助等喜欢看柯南和小丸子~emmm，那就多看看呗，总比看youtube上的各种玩具开箱好吧。
-希望其他有自学中文的家长一起探讨如何推进中文哈，如果有好的中文学校和老师也可以推荐

franktender

借楼主贴问一下，有谁有已读完的8八本？能卖给我吗？谢谢

Paxshuang

有心的父母

xxiexx

学习一下

lostyouth

好帖，也在和孩子关门学习中

butyang

sherry597

zz_sg 发表于 2019-1-11 20:48
我家孩子是通过看电视剧和听评书学的华文。三国反反复复听了三遍。盘就插在车里，一上车就听，特爱听。然后 ...

是袁阔成的三国吗。 你家是男孩子吧

sherry597

relaxingfeel 发表于 2020-2-3 10:19
抛砖引玉一下，家里也有6岁小女正在关门造中文：
三岁开始刷四五快读，4-5岁遇见瓶颈放下了一阵，最近拿出 ...

谢谢分享。请问哪里有柯南。小丸子的中文版视频？

liyuefu

学中文，没有捷径，就是大量读经典。比如论语。
兴趣只有在孩子能认识一定量的字，自己能阅读时才会有。
在此之前，没有兴趣，只有和孩子陪读。

ddan_1024

如果只是学学中文口语白话，应该不难吧。 如果是古诗文类，够呛

xueshuyz

学习中文，不论什么方法，最重要的是坚持，大家一起努力，坚持到底！

suez。

先写作再写字 ，这个很有启发感谢楼主分享

lingjoy

这段时间每天晚饭的时候，会陪孩子一起看Young Sheldon，翻来覆去三个季都看过了几遍后，前两天孩子说the BIG BANG THEORY里的Sheldon就是这个Young Sheldon长大后的角色。还真别说，两个演员挺像的。主要是看到生活大爆炸里的Sheldon，我实在无法和他小时候的表现联系起来。我坚持情商高些的人会更舒适些。

BlossomBrook

感谢分享，玩扑克牌很棒，孩子很喜欢！

qq1221

写的挺好的

嘿嘿哈

mark下，楼主可以关注几个国外的育儿号，有一些介绍中文教材的。

宝儿88

laurel.sun 发表于 2019-1-12 09:21
我家也是在圣诞假期集中精力学汉字。老大四岁多，四五快读学完了，正在复习。 ...

啥是四五快读

宝儿88

嘿嘿哈 发表于 2020-5-16 16:10
mark下，楼主可以关注几个国外的育儿号，有一些介绍中文教材的。

求推荐

vanessaliao520

谢谢分享

vanessaliao520

人教版和部编版都不错

嘿嘿哈

宝儿88 发表于 2020-5-17 15:05
求推荐

安潇，英国的，陈小舒，澳洲的~还有几个

lingjoy

最近因为涉及到音乐的考试，仔细做了一番研究，顺带研究了中文高考，发现孩子符合CSL。于是准备试一下突破。

去年和今年做了一些基础工作，比如认字，估计现在有四、五百字的识字能力，但写字能力还远远不匹配。

研究VCE的CSL考卷，发现对于几乎从出生就在这里的孩子来说，对中文的理解和运用是一个梗，是一个关键环节。不少小朋友可以写出汉字，念出来，但放在一起，特别是古诗，就不明白准确的含义了。所以我们准备继续从古诗词入手，考虑到孩子的年龄和中文的基础，采取的方案是：

背诵唐诗百首，每背一首唐诗，用英文翻译出来。

让孩子学会看到一个文字，一句诗，准确明白意思（这个意思不管是英文还是中文，只要求准确）。比如孩子先做出翻译，然后背诵，背到“春风不度玉门关”时，我问ta在当背诵“玉门关”这三个字时，脑中出现的是拼音？还是中文字形？还是英文？ta说什么都没有。

我们希望孩子在背诵这些唐诗时，见得汉字多了，有些经常出现的，就能容易记住。其他的也要强记。这样跳上一个台阶水平——读出一个汉字时，就能明白它的意思（可能是英文的准确意思，当然后面希望能过渡到中文的准确含义）。

之后的强记，是让孩子完成对字形的记忆过程。即看到字形就能读出来。

完成一定数量的唐诗背诵后，开始引导孩子向现代社会用语过渡，去接地气。跳过宋词和半文言文，直接到近代散文和现实用语。

看得次数多了，想必写出来，不是难事。一个个字都能写出来。因为有前面唐诗对词运用的凝练训练，在写作时，罗列文字的方法已经能有些潜移默化的效果。

正好利用这段放假的时间，以及墨尔本封城，基本都在家里的时间，来进行。

因为孩子已经13岁，鼓励ta学习中文的方式，有所变化——靠钱来刺激。背诵并翻译一首唐诗奖励$5，从第26首-第50首，奖励$6，51-75是$7，76-100是$9/首。

前几天每次高兴地赚到钱后，跟我们讲一下金额。今天破天荒地跟我们“得意”地说，ta已经学会了七首诗了。看来已经有【成就感】了。

另外，学习唐诗，都是一家三口坐在一起，每个人都要中译英，每个人都要背。评选出翻译得最好的，奖励2元（这就是5元的来历，3+2=5）。然后结合三个人各自翻译的好句专门誊写下来，保存。


提到奖励的金额，我们算过一笔账，100首诗的金额，基本相当于中文学校一年的学费。但效果会远远超过中文学校，这个钱不如作为奖励给孩子。更重要的是：一家人在一起的宝贵时间。

lingjoy

背唐诗竞赛

已经可以背出十一首唐诗，可以开始做游戏了。

（1）说上句，背出下句；
（2）说下句，背出上句；
（3）说一个字，猜出是哪首诗里的，并背出来

三个人玩，一个人出题，两个人抢答

这样让孩子玩得不亦乐乎，ta终于也可以对诗了。

在背唐诗前，父母学会示弱。。。我跟孩子讲，爸爸能背出的唐诗，一个巴掌就能数得过来。这样他们能轻易超过我们，对他们来说难度有，但稍微努力后，就能超过爸妈，还挺有成就感。

另外，这几天开始用毛笔字练习学过的唐诗，教会基本的运笔方法后，慢慢来写，跟画画的意思一样，完成作品，也有成就感。

qq379555938

涨知识

lingjoy

抱着不太明确的VCE目的，所以可以揣着玩的心态，来让孩子学中文。这样家长的心态放松。

在写字的时候，都是夸，孩子需要得到夸奖，才有兴趣。

在学会写毛笔字后，孩子虽然还不认识其中一些字，但拿着毛笔能写出汉字，好像打游戏过了一级又一级。家长的赞扬就是游戏分值。

在学唐诗的这些钱上，是800元（100首）基本相当于中文学校一年的学费；小班课1个半学期的。拿来奖励给孩子（因为ta想买一个好玩的游戏设备），需要三个月时间才能挣到这些钱去买。经济账算下来也合适。

写完十一首唐诗，毛笔字，从零开始，一点点积累起对汉字的结构认识，笔画的运用，知道什么字比较好看。。。等等，主动权，参与权都交给孩子，这样效果就不错。

mplusm

我家的用洪恩效果好，因为有游戏玩

xueshuyz

楼主的方法不错，加油！
其实VCE真不是很难，难的还是将来在生活中的自如运用。

lingjoy

term 3的假期里，在中文学习方面试验进展：

古诗背诵

方法

每天背一首，每天晚上开始新的之前，先检查一下前一天的结果。在20首左右，停顿一下，给孩子大脑第二次整体梳理这些诗的时间。

游戏（检测）

1. 除了出上（下）句，对出下（上）句。

2. 根据一个字说出整句。除了提问这种方式外，还可以游戏的方式：每个人自己选几个字，分别写在小纸条上，折好后放在纸盒里（我们用的是tissue盒子），就跟【红楼梦】里的行酒令一样，轮流从盒子里抽出一张，然后说一句包含这个字的诗（全部四据句）。我们还加了一个时间限制，设定在20秒。规定时间内，答不上来的人，脸上贴纸条做惩罚。这样下来，基本上每个人都会被贴纸条。

3.翻译 孩子有时提出的单个字或词方面的问题，我们也不明白，于是一起查找。每人各自翻译成英文，评比出最佳翻译奖。

写毛笔字

一开始是背过每首诗后，写一遍。后来临欧阳询的碑帖。教授运笔的方法后，就让孩子自己照着碑帖去画，只提一个建议：就像画画那样把字画好就行。

孩子可以静下心来，每天在宫格宣纸上写一篇（大约28个字）到两篇，一方面通过眼手脑的配合完成写字，另一方面消除对写汉字的排斥（因为画画比较好玩）。每次写完，我们会指出哪里写得好。这样稍后孩子自己也开始能评判出自己哪里写得好。

每天写这点字，主要是在于孩子的观察和动笔，每天都有提高。大约10天后，临帖的字和大人写的比较接近了（可见大人的水平如此一般）。看了一些研究，这是因为写字者的观察力比较强，对字的结构看得比较清楚。我估计这个可能和孩子长期练习钢琴有关系。

其他：
看电视，

之前是看电视剧【全职高手】，虽然里面很多对话看不懂，也不影响愉悦心情。然后睡觉前缠着我们讲【全职高手】小说里的内容。作为交换，我会讲一部分【全职高手】，然后加上【三国演义】。比较悲催的是：第二天问前晚讲的【张飞长坂坡】内容，孩子只记得有个人把桥拆了。

最近偶尔会看看【神探狄仁杰】，通过中文对白和问问题，思考剧（案）情。

试验观察结果

对写汉字不排斥了，因为写的毛笔字好看，经常受到夸奖（我采用了只夸奖不批评的方法），所以信心就更强了。对单字的理解更丰富。对“文盲”进行“古诗”培训有了积极进步。