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孩子学琴需要家长陪练吗? [复制链接]

发表于 2017-1-6 14:22 |显示全部楼层
此文章由 LawrenceLao 原创或转贴,不代表本站立场和观点,版权归 oursteps.com.au 和作者 LawrenceLao 所有!转贴必须注明作者、出处和本声明,并保持内容完整
本帖最后由 LawrenceLao 于 2017-1-9 20:35 编辑

很多人对是否陪练以及怎样陪练有疑虑。作为教学多年的小提琴老师,想给琴童家长提供一些参考意见。
初学的琴童需要家长陪练,尤其是年龄幼小的。如果十二、三岁后开始学琴者,有家长在初学的几个月里,帮忙提示也不错。没有家长陪练的学生,容易在回课时出现一些问题,影响学习进度。特别是十岁以下的幼童,更容易发生误解或忽略老师布置的练习要点,而且练琴时间也过于少。 所以我赞同家长陪练,并积极给予家长在陪练时的支持。
但是,怎样陪练,是个关键问题。 不少学生反感家长的陪练,认为既不懂又瞎指挥,所以导致发生不愉快。也有家长顾虑自己不懂音乐,怕误导孩子而不敢陪练。 事实是,有家长陪练的学生,学琴进步较快,如果该家长认真,在孩子上课时记录些要点,那该学生往往能较好的完成作业,达到老师的要求。陪练认真的家长无需具备音乐基础(有基础当然更好些),只要不误解老师的要求,一样可以辅导好孩子。
现在通讯发达,我有几个学生家长时常发微信询问孩子在练习时产生的疑问,并配上照片,只要我一回复,问题就解决。而孩子自己通常不会给我发微信询问(十多岁的大孩子除外)。设想,如果家长没在微信上询问我,这些练习上的错误就会延续到下次上课,而且由于练习时是按照错的在练,所以又需要时间去纠正这些错误,延误了学习进度。
那么,怎样让孩子接受陪练呢? 我觉得,首先,家长要肯定孩子的练琴热情,鼓励孩子多练习;在孩子拉错时,允许其继续,直到一个段落结束,甚至一首短乐曲的结束,然后才指出错误之处,并反复练习出错的小节,直至正确。假如孩子的演奏姿势不对,也可以在她(他)拉完一段后再纠正,不要随时打断孩子的练习。
陪练中,最头疼的是孩子的节奏。希望每个学琴家长都为孩子配备一个节拍器(Metronome),用各种游戏的方式帮助孩子完成乐曲的规定节奏。切忌采用成人的训练方式让孩子完成节奏练习。有些节奏需要家长预先掌握,比如:“附点”(延长前音符的一半时值)、“切分音”(首音符拆开成第一和第三音符,第二音符的时值等于第一音符加第三音符)、每小节的强弱拍等等。这些基本知识家长可以在上课时让老师专门为家长解释清楚,以便于陪练。
孩子学琴,不仅仅是学习拉琴技术,同时也培养了修养和性格、意志和品格,希望每个学琴家长都能在陪练时,有意识地关注和训练孩子的这些方面发展,让孩子全面的茁壮成长。

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发表于 2017-1-14 12:56 |显示全部楼层
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孩子的成长过程中,家长的陪同就是必须的。陪同的好处在于促进感情,更了解孩子。

发表于 2017-1-14 13:42 |显示全部楼层
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这个场景跟学车好像啊

老婆跟教练学车,LG在一边着急。回家两口子练,老公在一边碎嘴,老婆不知所措地练。

唯一不同的是,孩子不太敢顶嘴,而老婆却敢。

苏格拉底怎么死的?!

发表于 2017-1-15 09:43 来自手机 |显示全部楼层
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本帖最后由 Houseduoduo 于 2017-1-15 09:45 编辑

孩子自己学,老师每周指导一次也够了,不想麻烦自己还有老师

发表于 2017-1-15 11:13 来自手机 |显示全部楼层
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孩子自身感兴趣很重要,家长在旁边干着急也没有用。

发表于 2017-1-15 11:16 |显示全部楼层
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我孩子从学到八级,我从来没有陪练,最多提醒该练琴了。芽菜一个也看不懂。
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发表于 2017-1-23 10:37 |显示全部楼层
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您说得非常好,尤其不要中间打断孩子练琴这一点。。。

请问我孩子在家练琴,一遍就完事了,我让他多练一会,他说他已经练好了。。。可是我也听不出错误。。。我只好放他休息,下次去老师那里,还是一堆错误,音准,节奏,上下弓。。。我这种情况怎么改变啊,他已经11岁了。。

发表于 2017-1-23 10:56 来自手机 |显示全部楼层
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我自已音樂白痴,從小都請陪練的。丫頭到8級,錢砸出來。

发表于 2017-1-23 11:09 |显示全部楼层
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学习l

发表于 2017-1-23 11:29 |显示全部楼层
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All_Black 发表于 2017-1-23 10:37
您说得非常好,尤其不要中间打断孩子练琴这一点。。。

请问我孩子在家练琴,一遍就完事了,我让他多练一会 ...

老师讲课的时候如果你跟着去,就帮孩子写notes
孩子自己去的话,就请老师帮忙写notes
孩子说练完了,你让他把notes上面需要改正的地方练一遍给你看

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