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儿子在中学，似乎过了起步期，看他整天忙忙碌碌，很独立的样子。 小学时，他是心智发育晚于平均男孩水平，现在却早于同龄孩子醒悟的迹象。 难得上网读帖，很快的翻一通。看论坛里的父母，好像韭菜，走了一茬又来一茬，还是类似问题。感叹，自己算是过来人。 儿子离中学毕业还远，教育上，很多难说什么算有结果，什么是好是不好。 但有些东西还是可看出显然。而在显然的东西中，有难以改变的，更有很多与孩子所处的家庭氛围，学校环境紧密相关，自然，和补习（包括音乐在内的任何补习），和上公校私校关联。 不可改变的，天赋是之一。有没有天赋，是生来的。所以是天赋。 中国家庭，通常重早期教育。觉得不少家长把提前了学习期而取得的暂时结果当成天赋，以考OC，考精英，考私校奖学金为目标使劲推。 提前教育，推，绝对没错。但如果小学毕业后，不管是去精英还是私校，孩子除了考试不错，爱打游戏看电影外，没有什么别的浓厚兴趣和能力，就是推出问题了。至于天赋和将来，成功与否，人生幸福，是个没结论的哲学命题。费大精神，也探讨不出具体名堂。不值得扯。但培养出孩子一些基本技能和足够的健康兴趣，是可以把握的，而且小学年代很重要。 不可改变的，还有好胜心。也是天生的。好胜不好胜，基本培养不出来，不可把握。 好胜心强的，好胜心本身就是支点，参加比赛，由此引出强烈兴趣。没有好胜心的，可以开发对某种东西的兴趣，享受学习过程的本身。这些应该不难把握左右的。 可以改变，无数。 首当就是上什么学校，公校还是私校。小学期间，公校和私校，其实并不重要。重要的是学校中学生家庭背景，什么家庭类型为主流。 若学校以某族裔为绝对多数的学校，觉得对孩子不好。全是华人的，孩子到了中学甚至可能说话带口音，对于主流文化中的一些事情迷迷糊糊。全是白人的，孩子恐怕会过早觉醒甚至被迫学习面对自己是很容易被single out的单数的现实。 若学校主流学生家庭背景与自己的背景相距甚远，觉得也是大的问题。比较rough区域公校，无论自己的经济条件如何，觉得是要千万避免的，各类私校，教会的学校是好的选择。经济条件好的，选择余地大。但找所谓“贵族”的学校以便将来好有connection和依靠，觉得问题是很大的。且不论澳洲是否有“贵族”，这精神的本质就认为自己是低一等，将来靠考巴结有权势人物才有好的活路。给孩子这样的有型无型教育，暗示，对孩子的未来人生，结果恐怕是很负面的。当然，你若在中国富豪榜上，另当别论。但你若在看这几行字，我绝对肯定你不在富豪榜上。 儿子小学高年级时，就自己琢磨明白一件事情。每个年级里，都会几个大小不同的ring和ring leader。每个ring里，肯定有一个leader，之外一堆follower，也基本会有一个real suck-up。儿子通常这样形容模仿，“I am so cool now because I get to hang with cool kids"。然后，儿子拉开手臂，长长的慢慢用袖子抹鼻涕。 儿子在中学，回家谈到学校事情，涉及一些同学，会有这样的语言，“He is very insecure“， ”The guy is a real confident person"。 能够改变的，还有是对于运动的爱好和技能。小学里，培养孩子对运动的爱好和技能，觉得是高于一切的。错过了这个时期，到了中学，读书好的，大概就会被看成聪明的nerd，读书差，自然是笨的nerd。无论如何，nerd而已。 小学体育里，主要是玩，hand ball好像是每个小学低幼儿童玩的主要体育，给孩子一些训练，不但提高孩子的对活动的兴趣，也帮助他在playground里的信心。 觉得好的真正体育训练是足球和游泳。华人家庭不少喜欢带孩子打网球，乒乓，羽毛球，觉得是单打式，不如群体的好。群体sports更培养一种team spirit，会更多归属感。小学高年级，篮球和netball是很好的选择。 就此。 |
