NSW新移民家庭的孩子教育问题

酸菜小鱼1212

虞宅与美丽 发表于 2019-2-17 08:57
小鱼总结得太好了！有见识又务实，有追求也有体谅。不愧是我们读书会的元老会员！ ...

谢谢美丽版主的鼓励。

就像我们群里八月同学点评的一般：“写得像工作报告。”

奈何我已经习惯了也只会写工作报告这样的文字：先简短介绍下背景，然后罗列要点或者TO DO 一二三四，最后一句话总结一下。

这也是为什么要进读书版深造一下，希望沾沾大家的灵气，也给自己充满了长长TO DO的生活增加一点貌似无用但美好的东西。

希望向美丽版主和读书版各位才子佳人学习，努力做个不太讨人厌的40+中年妇女。

酸菜小鱼1212

关于来了不到一年要不要考NAPLAN的问题
对于来了不到一年的小朋友，可以免考NAPLAN，也就是可考可不考。
但学校一般都不希望大家考，毕竟才来不到一年，拉低学校平均分是大概率时间，所以学校一般会发一张通知，家长签字就弃考。有的老师还会游说大家弃考，毕竟Naplan成绩是对学校进行排名的唯一指标（小学）。

从我们华人家长的角度，当然不希望弃考。
缺乏公开透明的反馈是澳洲教育的一大主要弊病。
平时跟老师INTERVIEW，老师总是一口一个好字，夸得每个孩子都是独一无二的栋梁之材，实际呢？好些孩子小学快毕业了算个数学还要用手指头。
如果不趁这两年一次的NAPLAN，要客观评价孩子的进步只有靠补习班的排名了，因为半年一次的学校报告单也通常写得云里雾里，主观评价为主，排名什么是不可能有的。
PS：学校报告有极其严格的写作准则，一定不能引起家长反感或者被认为歧视什么的，班级老师写好了还要通过副校长校长审阅以确保政治正确，所以剩下的干货真的不多了。当老师也是不容易。

我家第一次Y3考NAPLAN，来澳不到一年。加上我这个当妈的当时还没有怎么上教育版学习，对OC/精英也就听说过名字而已。
所以，随便考考，成绩当然很不理想，除了数学外，各项指标远低于学校平均（娃读的学校以学术见长，Y3中位成绩就都是BAND 6）。
Y5，仍然是没什么特别准备，各项指标达到或略高于学校平均，但小尖尖也是莫有滴。

我个人觉得NAPLAN比较简单，况且就是为了客观地看一看娃的表现，所以不值得特别准备，平时该怎么学还是怎么学。
当然也有的家长，担心NAPLAN或ICAS的成绩会影响考OC/精英时的学校打分，所以会找到往年试题或模拟题给娃练一练，争取考个好成绩的。

酸菜小鱼1212

关于华人区和非华人区的问题

这个问题又是一个经典的火药桶问题。其他火药桶比如“精英还是私校？”“补习还是不补习”
既然是在我的帖子里有人问，那我就分享一下自己的经历供大家参考，说的不对请轻拍：
1.        我只住过华人区，所以不知道住非华人区是什么感受。考虑到买菜容易+老人来了不至于太寂寞，至今觉得这个选择很适合我们家。
2.        我同意这个观点：“既然来了澳洲就应该多向其他种族学习，取长补短”。 不管大人还是小孩都应该扩展自己的朋友圈，我既反对“只跟中国人玩”也反对“不要跟中国人玩”。
3.        孩子十岁以前，朋友圈主要取决于家长，家长交什么朋友，孩子就交什么朋友。
4.        孩子十岁以后，交什么朋友基本已经定型，家长也已经管不了了。只要没有行为不当或人品问题就好。

重贴一下我在33楼的回帖，以下是我个人住华人区的经历：

以我家为例：

我家老大是国内一年级读完来的，极度寡言内向。来了以后念的是一个华人占到三分之一，非英语家庭占到75%的公校。但是她最好的朋友是两个英国血统的澳洲小姑娘。虽然也跟华裔和亚裔玩，但要好程度完全不一样。
最奇怪的是她刚来的第一年，整整一年一句英文不会讲（第一年完全没补习），照样不影响交朋友。

我家老二来的时候只有一岁多点，天生是个活泼开朗的话痨。我一直觉得她不会有问题。结果教训很惨痛。
第一年上的两家PRESCHOOL，华人孩子只有两三个，她一直交不到朋友，回来天天哭。头半年那个不开心，天天闹着不肯上学，把我们全家的生活也都搅得天翻地覆。
后来搬家后新加入的两个PRESCHOOL都有三分之一华人，立刻如鱼得水了，目前只混华人圈！

我一直不明白，为什么会这样。
后来自己想到一个可能的原因：
老大刚入学的时候，我比较担心她融入的问题，再加上自己也是刚来要练英文，所以第一年差不多一场不落地参加了学校所有的活动，P&C所有的会，经常去食堂等做义工，还混了自己当时并不知道干嘛的FUNDRAISING COMMITTEE。现在老大的两个最好朋友，妈妈都是全职在家，都是P&C的骨干，大人一起混小孩一起玩，所以老大虽然一整年不会讲英文，社交完全没问题的。

到老二上幼儿园的时候，我开始工作了，蜡烛两头烧实在顾不上。近两年老大学校的活动时不时还去下，老二的同学家长完全不怎么认识。现在老二只混中国圈，其实我这个当妈的有责任的。

酸菜小鱼1212

新移民小孩的阅读问题
如何快速提高孩子的阅读能力？这又是一个新移民家长的经典问题。
我刚来的时候也困扰了很久，并曾深陷误区：
------“既然来到了英文环境，小孩子英文进步很快的，不用管。”
------“在中国她就是爱看书的孩子，等英文提高了肯定也会喜欢看英文书的。”
结果就是放任了一年多，孩子的英文看不出什么进步，更别提“自动”喜欢上看英文书了。
PS：当然事情总有两面性，一整年没怎么看书，结果视力从刚来时候的0.8恢复到了正常。现在重新爱上阅读了，视力又不行了，泪~~

今年小宝在澳洲上KINDY，参加了几次学校针对KINDY小朋友的讲座，对培养阅读习惯这个问题有了更深入的认识。
泛泛来说，喜欢阅读的人一般有以下两个特征：
1.        喜欢阅读/对阅读有兴趣；
2.        有阅读的能力。足迹上有一个关于阅读层次和推荐书目的帖子，写得很棒，推荐读一读：http://www.oursteps.com.au/bbs/f ... ;page=3#pid29359076

阅读兴趣的培养最佳年龄我觉得是3-4岁。孩子看到大人看书，自己也会很想看。那个时候如果塞给她一堆图画书，她会开始津津有味地开始观察图画，把书排成一排，玩一玩，撕一撕，啃一啃。。。。。。反正我家的书都超破的，实在搞不懂为什么朋友家的小孩又喜欢看书并且看完了书还是崭崭新。

有了阅读的兴趣还不够，还要有相当的阅读能力，才能从阅读中获得乐趣，并重复多次形成习惯。

对于新移民的孩子来说，（对我们这些新移民父母也是一样），最大的困难是阅读的兴趣和能力不匹配的问题。
感兴趣的书看不懂，或者一页纸上有太多生词，即使勉强看懂也很费力，一点不有趣。
看得懂的书不想看，有几个成年人会如痴如醉地看小猪佩奇呢？

我觉得以下这些措施，可能会有帮助：（毫无文采的一二三四公文式写作又来了，晕）
1.        保持兴趣和提高能力，以保持兴趣为主。如果孩子喜欢哈利波特，就不要硬逼着她去读某某层TREE HOUSE。家长如能硬着头皮/咬紧牙关，提前查好字典，每天晚饭后给孩子读上几页哈利波特，一本读完肯定能看到效果的。
2.        还是保持兴趣。带孩子去图书馆让她自己挑，喜欢FICTION就读FICTION，喜欢Non-fiction就读Non-fiction，图多字少的漫画也没关系，只要她愿意读，就是个好开头。
3.        继续保持兴趣。不要将孩子跟当地小朋友比较，多表扬少评价，不要设定太高的目标，比如必须读完多少本之类的。可以去SMIGGLE买一本最贵最闪亮的本本作为READING DIARY，每读完一本记一笔，每读完5本给个贴纸，每读完10本满足一个愿望什么的（比如吃薯片可乐等垃圾食品：）
4.        提高兴趣再+1：家长可以跟孩子读同一本/同一系列的书，读完了一起八卦一下。是八卦不是正儿八经讨论哦，一正经讨论娃可能又吓跑了。

那提高阅读能力就不重要了吗？当然也重要的。
提高能力，最最关键是多阅读，量上来了，自然引起质变。
除了阅读量以外，还有一些方法也可能加速阅读能力的培养：
1.        背单词。这边长大的小孩子不强调背单词，因为学过PHONIC的话一般会读就会拼写了。但对于新移民的孩子，能够背一背常用单词，快速完成“原始积累”，还是管用的！
2.        还是背单词：不用太强调拼写正确。与其每天默写三到五个，每一个都要求默对。还不如每天认20个新单词，大概齐会读知道意思就行了。
3.        继续背单词：千万不要背字典！也不要买任何澳洲本地的单词书。新单词从每天的阅读材料中来，看到什么就认什么，先易后难。可以买本便利贴，看到一个新词就贴墙上，每天扫几眼，过两天认识了就撕掉换新的。总之，一切都是为了识字，多识字才能看更难的书。
4.        上一个英文补习班。比如KUMON，提供分级阅读材料，每一个级别会有一个语法重点，比如代词的运用，复合句等等。懂一些语法知识对于长句难句的理解也是有帮助的。家长语法好的，可以自己系统教一教语法，反正我是没这个能力，所以也没这方面经验。

如果以上这些都做到了，爱上读书是早晚的事。
接下来你可能就会跟我一样，担心近视的问题啦~

方天画戟

感谢楼主分享

浅予

酸菜小鱼1212 发表于 2019-1-31 19:29
我觉得不是这样的。

个人感觉，对自己是中国人身份感到认同甚至自豪，然后非常放松地平等地与LOCAL相处 ...

我家儿子是5岁来澳洲，没在国内上过小学，不认识字，来澳洲以后英文是一二年级就不太管了，现在六年级，这几年基本每天晚上一部分或者大部分时间都在学习中文，虽然认识很多字，但是始终不能自己主动阅读中文书籍，看的全是英文书。

kmaenig

太喜欢楼主一二三四的公文式写作了
简单明了一目了然！

mavismm22

qingdaojiejie 发表于 2019-2-16 09:51
我在阿德，不在悉尼

没关系，还是很感谢

mavismm22

酸菜小鱼1212 发表于 2019-2-20 10:40
新移民小孩的阅读问题
如何快速提高孩子的阅读能力？这又是一个新移民家长的经典问题。
我刚来的时候也困扰 ...

写的真好！真受用！

liyi29

酸菜小鱼1212 发表于 2019-1-30 11:46
来澳第二年教育的工作重点——全面追平并重塑自信

如果第一年进展较为顺利的话，那么到了一年结束的时候， ...

鲨鱼不是哺乳动物 哈哈哈哈

酸菜小鱼1212

liyi29 发表于 2019-2-24 08:49
鲨鱼不是哺乳动物 哈哈哈哈

学渣本质暴露了：）

newcomestarling

受教了，必须加分呀

Sydneynew2019

说得真好

zlp

楼主说的囤房子是脱贫致富的华人手段之一我还特地看了看是什么时候写的这一句话。

Zhuanzhuan

酸菜小鱼1212 发表于 2019-2-18 14:01
关于来了不到一年要不要考NAPLAN的问题
对于来了不到一年的小朋友，可以免考NAPLAN，也就是可考可不考。
但 ...

我认为Naplan是了解孩子英文水平最重要的指标，虽然题目好像不是很难，但参与学生数量大，（比ICAS基数大），所以能够看清楚孩子所处位置。可能比较重视成绩的学校会建议读ESL的学生不参与考试，（不太清楚如果家长坚持参加的话可不可以），如果有机会，还是要争取考一下，当初我的小孩也是来了半年多，也在上ESL，他们学校就挺好，所有学生都参加考，成绩出来后，还是很惊喜的，发现孩子英语没那么差。

yuanyuan912

Zhuanzhuan 发表于 2019-2-28 09:40
我认为Naplan是了解孩子英文水平最重要的指标，虽然题目好像不是很难，但参与学生数量大，（比ICAS基数大 ...

我们当时一年不到点，学校不让考，我争取了，隔天副校长来电“好言相劝”了
最可笑是上一周问班主任需要额外补习英语吗？答不用不用一切都很好......哈哈哈

SOSHELPPLZ

酸菜小鱼1212 发表于 2019-1-30 10:45
话题一：在孩子几年级转过来比较好。
我个人觉得，经济条件允许的话，尽可能全家一起过来。
我看到有的朋友 ...

Heritage chinese 和chinese backgrouping? 请问有啥区别？

酸菜小鱼1212

SOSHELPPLZ 发表于 2020-4-25 11:08
Heritage chinese 和chinese backgrouping? 请问有啥区别？

简单说heritage chinese是针对这里长大的或10岁之前来的孩子，scaling比较高。
chinese background是给10岁以后来的孩子选的，基本是那些高中才过来的小留学生必选，scaling很低。

具体麻烦搜一搜教育版关于hsc选课的精华帖吧，之前的各位大神们都详细阐述过了。